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職業課程設計與教學實施 林 進 材台南大學教育系教授 職業課程設計與教學實施 報告人：林進材 臺灣台南大學教育系教授 臺灣師範大學教育學博士 發表學術專書三十餘本 發表學術論文數十篇 tsair@mail.nutn.edu.tw 聯絡電話：＋886931901879 經 曆 小學、國中、高中職教師十年 高考一級教育行政科及格 高雄市教師研習中心研究組長 高雄市公教人力資源發展中心研究員 空中大學、台南師院兼任副教授 台南大學總務長 台南大學主任秘書 台南大學教育系教授 台南大學第23屆傑出校友 湖北第二師範學院特聘教授 著 作 1.青少年問題檔案－－新新人類個案與對策（臺北：商鼎） 2.成長路上親子行（臺北：商鼎） 3.教育理論與實務－－課程與教學（臺北：商鼎） 4.教師教學思考－－理論、研究與應用（高雄：複文） 5.與青蘋果共舞－－另類教育觀（與洪雲庭合著，臺北：商鼎） 6.開放的學校規劃與經營（與林偉人合編，臺北：師大書苑） 7.班級經營－－理論與策略（主編）（高雄：複文） 8.快樂學習單（主編）（高雄：複文）9.學習輔導活動設計（高雄：複文） 10.兩性教育學習單（主編）（高雄：複文） 11.教學理論與方法（臺北：五南）12.教學研究與發展（臺北：五南） 13.有效教學－－理論與策略（臺北：五南）14.教育啟示錄（高雄：複文） 15.高效能教師的教學錦囊（高雄：複文）16.創意班級經營（高雄：複文） 16.創意班級經營（高雄：複文） 17.國小教師教學效能－－理論與實際（高雄：複文） 18.兒童發展心理學（修訂）（臺北：五南）19.教學原理（臺北：五南） 20.班級經營（臺北：五南）21.教學論（臺北：五南） 22.老師，你怎麼辦（臺北：五南）。23.媽媽，妳怎麼辦（臺北：五南）。 24.獨生子女的教養（臺北：五南）。 25.教師教學評鑒的理論與實施（臺北：五南）。 26.寫一篇精彩的學位論文（臺北：五南）27.寫給國中生第一本書（臺北：五南） 28.寫給高中職學生的第一本書（臺北：五南） 29.寫給國小學生家長的第一本書（臺北：五南） 30.國中生學習方法的第一本書（臺北：五南） 31.教學高手（臺北：五南）32.反霸淩完全手冊—案例與策略(臺北：五南） 33.國中生，加油。（臺北：五南）34.寫教案—教學設計的格式與規範（臺北：五南） 35.教育實習的理念與實際—成為合格教師（臺北：五南） 36.12年國教贏戰手冊（臺北：五南） 著 作 大陸出版著作 講 綱 一、前 言 二、課程與教學的基本概念 三、教學的歷史回顧 四、高效能教學的技術與運作層面 五、職業訓練教學面臨的問題與因應 六、ADDIE教材的概念與教材編制原理 七、系統化教學設計的概念 八、精進教學的策略 九、結論 前 言 經驗僅能培養出照章行事的教師 反省卻能雕琢出專業自主的教師 職業教育的議題 一、您知道嗎? 二、看不見的職業教育未來 三、臺灣職業教育的隱憂 四、 知其然而不知其所以然的職業教育 五、 吸毒的後果 六、放學後臺灣學生在做什麼 七、被罵的大學教授 職業教育的過去與現在 一、師生關係 昔：學生在教室等教師 今：教師在教室等學生 二、雇主關係 昔：老闆到學校求員工 今：員工到廠房求老闆 三、生涯發展 昔：30歲左右當老闆 今：30歲左右當員工 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *