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寫作題型分析 摘要、文章賞析、閱讀寫作 摘要、文章賞析、閱讀寫作 在學測的語文表達能力測驗中，閱讀寫作幾乎佔一半以上份量 除題目中所提供之短文或文學作品外，還包括資料、圖表的判讀及闡述 主要在測試學生能否整合資料，並加以判讀、闡發或分析 平常務必要養成閱讀習慣，否則看到題目就頭痛 寫作之要點 可分兩大步驟：一是資料判讀、 一是心得寫作 邊閱讀邊劃線並加註記（閱讀） 抓住文章的要旨或重點（提要） 扼要的引述文章的精華（鉤玄） 根據提示的方向去寫作（切題） 真切地寫出自己的心得（深入） 93學年度學測題（佔14分）--摘要 近一、二年來，「中高齡失業」成為台灣社會「沉重」的現象。所謂中高齡，泛指45歲到65歲。根據主計處2003年10月統計，50至54歲平均待業期達35.23週（8.2個月），55至59歲達38.68週（9個月），年齡愈大愈不容易找到工作，他們的處境也就愈見艱難。假設，你的鄰居陳先生也在這波中高齡失業潮裏。 93學年度學測題（佔14分）--摘要 陳先生今年50歲，他的太太來自越南，兩名子女分別就讀小學、幼稚園，一家四口僅靠他的薪水度日。一年前，陳先生任職的工廠遷往大陸，他因此失業了。雖然曾到「就業服務中心」登記，也應徵過幾個工作，然皆未獲回音。陳先生從事過紡織、餐飲、保全，最近更在社區大學上過電腦課，他迫切需要