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提升教学质量管理措施 　　 教育质量是学校的生命线，关系着学校的生存和发展。作为一所新建高标准小学，我校以育人为根本，牢牢树立“教学中心，质量第一”的意识，以改革为动力，以质量求发展，抢抓机遇，迎接挑战。在全方位了解学校的教学现状的基础上，制定该提升教学质量管理措施。 一、指导思想： １、以县教育局提出的“解放思想、改革创新、抢抓机遇、加快发展”为指针，整个教学管理做到“注重过程，精细管理，调控优化”。 ２、用“以人为本，自探互享，激发潜能，和谐发展”的教学理念引领学生主动参与课堂学习，注重学生个体生命内在潜能的唤醒与激发，体现生命活力。 二、教学质量目标： 1、提高普及程度。做好招生范围内适龄儿童入学工作，确保6周岁入学； 6—12周岁入学率100%，巩固率100%，升学率100%，三残儿童入学率100%以上。重视民工子女入学问题和保障弱势群体子女接受义务教育。 2、规范教学管理。严格执行新课程计划，开齐开足课程，落实教学常规，规范教学管理、学籍管理、质量管理，结合校情进行校本课程的开发与实践，构建并倡导多元赏识评价方法等。 4、提高教科研水平。开展县级课题《基于生命潜能的教学方式改革的研究》，做到“教、学、研、思”于一体，着力体现新课程理念，优化教学过程，切实抓好小专题的研究。重视课题研究的过程管理，使课题研究切实为教学服务。 5、提高教学管理水平。以“六认真”管理为