大班2011学年第二学期预设主题课程.docVIP

大班2011学年第二?学期预设主题课程建构? 主题一 大一岁了? 一、主题说明 幼儿?认识事物主要通过亲身?的经历和充分的感受体?验来获得，在大量的活?动中积累经验、获取知?识，并得到情感和能力?上的发展。认识测量、?认识年历如是，认识自?己也同样如此，因此利?用年后又大一岁了的良?好时机开展此一系列的?活动，有助于幼儿带着?长大了的心态积极参与?各类活动，在活动中得?发展，在活动中进一步?提高对自我的认识。 ?体验性、探索性的活动?符合孩子好奇好学的心?理，在大量的测量探究?、年历探究过程中会不?断产生问题，孩子就在?产生问题、解决问题中?获得能力的锻炼，他获?得的不仅仅是有关测量?和年历的知识。同时兴?趣活动中的学习往往会?让孩子的认知发生跨越?，如：孩子们竟然能较?好的理解、辨别一百以?上的数俩和数值断。 ?大班孩子的合作意识逐?渐增强，合作能力是现?代人必须的一种社会能?力，能力的培养不是一?蹴而就的，需要通过活?动、实践来培养和发展?。因此，教师在这方面?的有意而为是必要的，?测量和年历设计等活动?让孩子有了合作的内容?和空间，让孩子在不知?不觉中产生合作行为、?提高合作能力。 二?、主题网络 ? ? 三、?课程内容 第一周（2?月8日——2月10日?） 正月里 周?三：热闹的元宵节(猜?谜编迷P18/园本)?