引出一个充满寓意和深度的哲学命题。主要作品.ppt

贾平凹： 陕西丹凤人，当代 、 家。 主要作品有小说集 、散文集 等 学习目标 1、朗读课文，掌握文中生字生词。 2、整体感知课文，能理解本文主要内容。 第一次先学后教：朗读课文解决生字词。 自学指导： 认真读课文，并标注生字注音，不会的自己参考课下注释或借助工具书解决， 8分钟后做自测练习。 当堂训练 完成《名师导练》 第26页 第1、2小题。 第二次先学后教：整体感知课文 自学指导： 速读课文，把握文章大意，理解课文主要内容。 5分钟后完成以下表格。 当堂训练 完成《名师导练》 第26页5和6小题。 课后作业 1、抄写生字第278页，各一遍 2、熟读课文（早自习） 学习目标 1、把握寻月的过程以及孩子的心理变化。 2、 品读文章优美且富有童趣的语言。 第一次先学后教：读课文把握寻月过程中孩子的心理变化。 自学指导：认真速读课文，思考问题并完成以下表格。 第二次先学后教：品味文中优美富有童趣的语言 自学指导:默读课文，找出优美富有童趣的语言与邻桌交流。 　　　①我们看时,那竹窗帘儿里,果然有了月亮,款款地，悄没声地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。 　　　月亮“款款地，悄没声地