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科学：常绿树和落叶树） 国画活动 区域游戏 玩沙活动 西走廊 半 日 活 动 计 划 2016年11月7日 星期一 下午 一 次 备 课 二 次 备 课 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 内容与目标 活 动 过 程 与 指 导 材料准备 科学：常绿树和落叶树 核心目标：1、感知认识几种常见的常绿树和落叶树，形成常绿树和落叶树的概念。 2、通过给树叶宝宝找家，感知树叶色彩和形态的不同特点，并大胆地进行描述。 相关目标：3、乐意探索常绿树和落叶树，具有观察的兴趣。 一、认识几种常见的树。 师：今天老师要和小朋友来认识树，你见过哪些树？你知道它们的名字吗？ 二、观察树叶按颜色进行分类，了解树叶的差异。 师：秋天的树叶最美丽！这些可爱的树叶宝宝是什么颜色的？师：下面就请把老师给小朋友准备的树叶，打开看一看吧。 师：你手中的树叶有几种颜色？ 师：这两种树叶有什么不一样的地方呢？（可以通过比一比的方法） 师：请小朋友摸一摸两种颜色的叶子，说说自己的感觉。 （黄树叶的叶质薄，面积相对较大，易枯黄：绿树叶有的蜡质层，叶质厚，面积小，水分多。） 三、观察比较不同形状的树叶，给树叶进行分类。 1、教师引导幼儿再拿一片树叶，启发幼儿说说：这片树叶是什么样子的？ 2、启发幼儿用简单的语言描述树叶的特征，用简笔画的方式，绘制树叶的标记，并将标记放在筐子里。 3、