中考读写综合专题复习.ppt

* * 专题复习-- 读写综合 所占分值：-- 信息归纳： 5分 -- 书面表达： 15分 考查目的： 1、获取信息的能力； 2、恰当地运用所获得的信息来表达思想、 再现生活经历、描述事物、发表观点等 3、对所学的词汇、时态、句型和结构等的 掌握情况； 考纲分析 信息归纳评分标准： 1、信息准确，无语法错误，满分； 2、信息不完整，或单词拼写错误，扣0.5分； 3、信息错误不给分； 信息归纳解题策略 1.明确任务。解题前要先明确题目要求，做到心中有数，然后带着问题读文章。 2.一一对应，紧扣原文。即在原文中找出问题题干所包括的信息部分，快速准确地抓住有效信息，确保答题的准确性。 3、注意读写结合。若是写单词，则要注意拼写是否正确，词形、词性有无变化，是否需要大写；若所要完成的是短语或句子成份，则需谨慎对待，依据所给题干分析要完成的是什么句子成份，需要用什么样的表达方式，不可草率地将文中信息直接挪用。 4、认真检查。填完后要重新审视材料，检查答案是否符合要求。 Have a try! (训练题1) 第一档：14-15分： 内容涵盖所有的要点，表达准确，意思连贯， 符合逻辑，只有个别语言错误； 书面表达评分标准： 第二档：11-13分： 内容涵盖所有的要点，表达准确，意思连贯， 符合逻辑，但有少数语言错误； 第三档：8-10分： 内容涵盖大部分要点，表达较为清楚连贯， 基本符合逻辑，有一些语言错误； 正确审题 合乎情理 第四档：5-7分： 内容涵盖部分要点，能写出少量句子，但整体 表达不太连贯，且语言错误较多； 第五档：0-4分： 只能写出一些单词，不成句子，缺乏逻辑性， 语言错误多； 书面表达答题策略 1、 先读后写： 先从阅读材料中提取有用信息， 然后根据题目的要求和提示，包括时间、任务、 地点、内容、目的、结果以及词数等，写一篇 语言通顺、准确、意思连贯的文章(短文、日记、 信件、广告等)。 提取信息 巧用信息 表达思想 2、有目的地审题 明确写作的目的，以及要求要写的内容、时间、 地点和人物； 1、文体形式 （可能已给出） 2、写作者的身份 （人称） 3、发生时间 （确定主要主态） 3、巧用已知信息； 找出书面表达的要求与所读文章的联系和不同点， 灵活利用有用句子，但不要原封不动的照抄； 4、题目要求的信息要点不能少； 4.扬长避短，发挥优势。书面表达有较大的灵活性，但不能太随便发挥。如果某一要点有多种不同的表达方式，要尽量用自己最熟悉的、把握性性最大的句型。切记不要使用复杂的、不熟知的句型。 提醒： 如果碰到不会的句子，要“曲线救国“，换个角度来表达同样的意思。不可轻易放弃！ 5、少犯语法错误 语言要准确得当。用恰当的词语和正确的句型 将要点逐条表述出来。所写的语句要通顺、流畅。 避免“中文式英语”； 如：英语常用句子结构：主+谓+宾+地点+时间 汉语常用句子结构：主+时间+谓+宾 * 注意运用正确的时态。 注意单词拼写及习惯用法； 我校学生常见错误： 名词复数形式； 时态错误；动词第三人称单数形式； 不规则动词过去式、过去分词的拼写； 动词短语作主语；固定搭配时的动词形式； *