高等职业院校在代现职业教育体系中的定位现状与构想调查问卷.docxVIP

高等职业院校在现代职业教育体系中的定位现状与构想调查问卷进一步明确高等职业院校在现代职业教育体系中的合理定位，是做强高等职业院校，服务加快发展现代职业教育，建设现代职业教育体系的根本要求，特设计本问卷以了解贵校当前办学定位与发展的现状，进一步构想与我国新一轮职业教育大发展相适应的高职院校办学定位。感谢您的支持配合！国家教育行政学院高等职业院校定位专题调研组2013年9月(请将选项填在括号中，或在空格线上注明书写)一、调查院校基本情况1．您的尊姓大名是（屈孝初）您在学校当前担任的领导职务是（A）A．书记 B．校长 C．副书记 D．副院长 E．纪委书记您担任该职务的累计年限是（A）A．1年以内 B．2-4年 C．5-8年 D．8年以上2．贵校名称是（湖南外贸职业学院）获批准成立的全日制普通高等职业院校的年份是（2003）年。3．贵校当前全日制在校生数X是（B）A．X5000 B．5000≦X8000 C．8000≤X10000 D．X≥1000004．贵校的办学性质是（A）A．公办 B．民办 C．其他_____________________5．贵校的举办单位是（C）A．省教育厅 B．地市级人民政府 C．省级行业部门 D．地市级行业部门E．其他_____________________6．贵校所在地是（B）A．直辖市 B．省会城市 C．非省会城市 D．其他_____________________7．贵校是（C）A．国家示范校 B．国家骨干校C．省级示范骨干校 D．其他_____________________8．贵校教育财政投入是否执行生均经费（ B），标是（ ）元/生年。A．是 B．否9．贵校每年计划招生人数是（ ）人，计划完成比例是（ %）；新生到校报到率是（ %）。10．贵校每届毕业生初次就业率是（ %），最终就业率是（ %），一年后转岗率是（ %）；对口就业率是（ %）。11．贵校教学科研仪器设备总值（ ）万元，生均教学科研仪器设备值（ ）元/生；图书资料总值（ ）册，生均图书资料（ ）册/生。12．贵校专任教师总量（ ）人，生师比（ ），双师型比例（ ）；贵校兼职教师总量（ ）人。13．贵校校内生产性实训中心（基地）总数（ ）个，覆盖专业比例（ %）；校内（校企联合）科创工程技术中心（基地、室、所）总数（ ）个，覆盖专业比例（ %）。二、调查院校办学定位现状与构想1．贵校当前办学定位与进一步构想表一 ___湖南外贸职业学院当前办学定位与进一步构想序号项目当前定位进一步构想备注1办学指导思想2办学思路3办学理念4办学体制定位5办学类型定位6办学层次定位7服务面向定位8专业结构定位9培养目标定位10培养模式定位11发展目标定位12教育教学定位13科学研究定位14社会服务定位15国际交流定位三、做强高等职业院校，打造高等职业教育升级版举措1．产教融合、校企合作办学体制机制2．人才培养思路、目标规格3．工学结合人才培养模式与课程体系4．中高职衔接和专本沟通人才培养方案5．特色品牌专业建设6．精品课程与精品教材建设7．精品教学资源库建设与专业教学资源信息化8．专业技术技能实训体系建设9．专业技术技能实训条件建设10．高层次人才与高水平师资队伍建设11．专业人才培养质量监控保障体系12．学校领导能力与现代大学制度建设13．德育文化工程与通专结合教育建设14．学校基础能力建设与教学投入四、调查院校有关期待1．在服务构建现代职业教育体系，探索本科层次职业教育人才培养途径，培养应用型技术人才中，高等职业院校能否发挥正能量作用（① ），您对高职院校的人才培养层次结构调整的期待是（② ）。①A．能够 B．不能②A．具备条件的高职院校可试点独立举办四年制本科高职（技术）教育 B．具备条件的高职院校可试点联合本科高校举办四年制本科高职（技术）教育C．高职院校尚不具备办本科高职教育的条件，专注办好三年制高职专科教育即可2．在服务于经济结构战略性调整、现代产业体系建设和社会建设，服务于区域经济发展，构建现代职业教育体系中，高等职业院校应重点培养（① ）层次和（② ）类型的专门人才。①A．单一本科 B．单一专科 C．专科+本科 D．专科+中专②A．科学研究型 B．工程技术型 C．技术技能型 D．高端技能型 E．技能型3．高职院校“推动应用型本科课程进入职业院校”的探索实践模式主要是（ ）。A．实施“专本沟通”，高职院校可以沟通应用型本科院校联合试办应用技术本科专业B．高职院校专业课程体系可以沟通应用型本科院校开发引入部分应用型本科课程C．高职院校专业课程体系可独立开发引入部分应用型本科课程4．高职院校在新一轮本科“应用技术大学（学院）”建设实践中的发展地位是（ ）。 A．在构现代职业教育体系中应科学设计政策空间，“