五下实验操作手册.doc

五下科学实验操作培训讲稿 聚仁学校 陈孝君 一、添置实验器材资料 1.每学期的仪器征订。（学具+教师工具箱） 2.每学期初罗列出各册主要材料清单。（易耗物品） 3.寻找身边材料做为实验器材，尝试自制教具。 4.布置学生准备部分实验材料。 5.收集相关实验视频、课件资料。 二、实验目录和操作指南 小学《科学》五年级下册应完成的观察实验项目表 2012.2~6 序 课文题目 观察、实验的内容 完成情况 1班 2班 3班 4班 1 物体在水中是沉还是浮 观察一些物体在水中的沉浮 2 同种材料大小变化后水中的沉浮 3 沉浮与什么因素有关 大小不同的各种材料在水中的沉浮 4 重量相同的各种材料在水中的沉浮 5 体积相同的各种材料在水中的沉浮 6 改变小瓶子在水中的沉浮状况 7 橡皮泥在水中的沉浮 让橡皮泥浮在水面上的实验 8 比较橡皮泥排水量的实验 9 造一艘小船 造用橡皮泥做的小船 10 比较小船的载物量 11 造用其他材料做的小船 12 浮力 体验浮力的实验 13 测量泡沫塑料块受到的浮力 14 测量大小不同的泡沫块受到的浮力 15 下沉的物体会受到水的浮力吗 测量一种下沉物体受到的浮力 16 测量大小不同的3块石头的浮力 17 马铃薯在液体中的沉浮 实验比较两种液体的不同 18 让马铃薯在液体中浮起来 19 探索马铃薯沉浮的原因 测量钩码在不同液体中受到的浮力 20 同体积马铃薯、清水、浓盐水轻重比较 21 热起来了 测量毛衣、书本的温度 22 给冷水加热 塑料袋装水在冷。热水中的变化实验 23 密闭试管中的水加热过程中的变化 24 液体的热胀冷缩 水的热胀冷缩实验 25 其他液体的热胀冷缩实验 26 空气的热胀冷缩 空气的热胀冷缩实验 27 金属热胀冷缩码 铜球的热胀冷缩实验（演示） 28 钢锯条的加热实验 29 热是怎样传递的 铁丝传递热的实验（演示） 30 金属片的传递热的实验 31 传热比赛 三种金属材料的传热本领比较（演示） 32 设计制作一个保温杯 不同材料杯子的散热比较 33 做一个保温杯 34 测定保温杯的保温性能 35 太阳钟 做一个模拟日晷 36 用水测量时间 滴漏实验 37 我的水钟 做一个水钟 38 机械摆钟 观察钟摆每分钟的摆动次数 39 自制摆的摆动次数观察 40 摆的研究 改变摆锤重量的实验 41 改变摆绳长度的实验 42 做一个钟摆 改变金属圆片位置的实验 43 做一个每分钟摆动30次的摆 44 制作一个一分钟计时器 观察摆钟齿轮操纵器 45 制作一个一分钟计时器 46 昼夜交替现象 昼夜交替现象的模拟实验 47 证明地球在自转 傅科摆（演示） 48 谁先迎来黎明 模拟实验感知地球的自转 49 实验感知地球的自转方向 50 北极星“不动”的秘密 模拟地球与北极星的位置关系 51 地球在公转码 模拟实验感知地球的公转（三球仪） 52 一年为什么有四季 模拟实验研究地球的四季成因 53 极昼和极夜的解释 模拟实验感知极昼、极夜现象 第一单元 沉和浮 实验名称：观察物体的沉浮 课题和页码：《物体在水中是沉还是浮》第2面 实验目的： 1、让学生根据已有的生活经验进行猜测，展示他们对沉浮判断的初始概念。 2、观察不同物体的沉浮情况，并与预测进行对照，发现问题。 3、引发思维，初步讨论哪些因素会影响物体的沉浮。 实验器材：小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖空瓶、苹果、橡皮、水槽 实验步骤： 1、预测七种物体在水中的沉浮并说明理由。 2、依次把七种物体放入水中，观察记录。 3、把实验结果和预测情况进行对比，讨论影响沉浮的因素。 实验记录单： ? 小石块 泡沫块 回形针 蜡烛 带盖空瓶 苹果 橡皮 我的预测 ? ? ? ? ? ? ? 实验结果 ? ? ? ? ? ? ? 现象和结论： 沉的物体有小石块、回形针、橡皮，浮的物体有泡沫块、蜡烛、带盖空瓶、苹果。不同物体在水中的沉浮情况不同。 备注： 1、预测的理由记录比较烦琐，建议让学生口头交流即可。 2、观察物体的沉浮一律采用先放入中再看物体的沉浮。 实验名称：观察同种材料构成的物