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2011中考语文对联复习 教学目标 　　１.了解对联的特点，学会对对联的一些方法。 　　２.把握中考中有关对联的题目类型。 　　３.通过针对性的练习，提高解题能力。 教学设想 首先通过把握对联的基本特点，进而掌握对对联的一些方法，提高中考对联专题解题能力。 教学过程 导入：讲趣联故事 这个故事让我们感受到了。对联，对子，是我们中华民族特有的文化形式。是中华民族的文化瑰宝，具有浓郁的传统文化特色它往往蕴涵着丰富的文化信息，集中体现了汉语言的独特魅力。犹留正气参天地，永剩丹心照古今成大事以小心，一生谨慎仰宗臣之遗像，万古清高黑发不知勤学早，白首方悔读书迟　对联可以极大地丰富我们语文的素养，同时也是中考的热点所在。为此，我们需要准确把握对联的特征，从而提高中考做对联题的针对性。　　请大家根据老师给出的几个对联，看看有什么问题。福如东海，寿比山　请选出“千里始足下”的下联。A?高山微尘起B?高山起微尘　战士风格高，很快写出了下联：中风光美将军肚子大　　邻居家的联：贴在了左边，贴在了右边。请看对联题。上联是：荷香夏送一湖水请你写出下联。有同学写的是：柳雾春送十里堤请指出问题。字数相等词性相内容相关，风格一致对应字避免重复胜迹联、育志联寿比南山松不老； 福如东海水长流 。足智多谋孔明巧借箭、赴汤蹈火悟空勇除妖、无畏不惧武松猛打虎、多愁善感黛玉悲葬花等。 《水浒》第十二回标