2019年人教版四年级语文下册教学计划.docVIP

2019年人教版四年级语文下册教学计划 一、教材分析 本学期使用的人教版教材有以下特点：为小学生的语文学习奠基固本，在以人文专题为主线安排教学单元的同时，教科书还有一条暗线，即体现语文知识和语文能力的线索，这条线索或浓或淡，也一以贯之，贯穿每个教学单元的导读，课文、语文园地（第三学段是回顾拓展）口语交际、习作和综合实践活动中。 人教版版在编排结构上有以下特点：? 1、人教版教科书中，第一、二学段各册的专题，均体现“人与自然”“ 人与社会”“自己与他人”为基本范畴的人文专题，第三学段，除了以上述范畴的人文专题为主外，还扩展到有关体现工具性知识点的专题，如以文体为专题、以某方面的语文知识为专题等。 2、在以某个人文专题组成的单元中，人文专题是明线，在每个单元起始的导读就明确说明这单元是什么专题。 3、人教版语文新教材识写字字量分布循序渐进;会识字字种是常用字,识字方式丰富多彩;会写字编排由易到难;这种编排特点符合学生学习认知规律。 本册教材的内容结构： 本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共40篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。　　教材设计了八个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活