2019年人教版小学三年级语文上册语文园地四第三课时导学案.docVIP

2019年人教版小学三年级语文上册语文园地四第三课时导学案 组别： 姓名： 总第 张 领导批示： 课题 语文园地四 第3课时 课型 新授课 执教老师 授课日期 月 日 星期 第 节 班级 主备教师 参与教师 学习 目标 1、发现一些音同或音近、形近字，准确区别。 　　2、读背农谚歌谣。 　　3、读关于人体器官的词语，认识“肩”、“臂”等七个生字。 重点 难点 发现一些音同或音近、形近字，准确区别。 学 习 过 程 学 案 导案 【自主学习】 自主探索 日积月累 （一）．我的发现 1．自由轻声朗读课本中的词语，读准字音。注意每一行三个词语中的加点字，想想自己有什么发现。 （二）、日积月累 　　（1）读读背背 　　a齐读、指名读。 b试着背一背。 （2）读读认认关于人体器官的三行词语。 （三）．读读认认 　1．读一读这儿的三行词语，想想你有什么发现。 　2．学生畅所欲言，谈自己的发现，教师加以引导，让学生明白这些词语都是指的人体的器官，这些字都带有“月”字，从而得出结论：带有“月”的字都与人的某些器官有关。 　3． 这7个字扩词。 4． 说出你了解的带有“月”的生字，并组词语。 【合作探究】 1．小组交流：把你的发现告诉同学，听听同学的发现跟自己有什