人教版九年级物理第十三章第一节 《分子热运动》.ppt

请大家说说生活中有关扩散现象的实例: 1.人闻到的气味 2.浸入盐水的东西变咸 3.“墙内开花墙外香” 4.存放煤的墙角，几年后墙壁表面厚厚的一层都变黑了。 4、如图所示的各种现象中，能够说明分子间存在引力的是（ ）  C 按水分子直径约4 × 10-10m 算。1cm 直线排列，能排列约 2.5 × 10 7 个分子单层 能排列约 6.25 × 10 14 个分子全球人口按100亿算， 是1 × 10 10分子的数目大约是全球人口数目的 62500 倍. 益： 把盐放进水了；整杯水都咸了。 坏：有毒气体泄漏，扩散周围，危害环境。 热水杯中的糖块更甜。分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈；放入热水中的糖块的温度比较高，其分子运动比较剧烈，扩散得比较快。 答：弹簧测力计的读数变大。这是因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力的作用，使测力计向下的拉力增大。 (2011株洲中考) (2012绵阳中考) (2012新疆中考)(2013湖南湘西州中考)如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码部不能把它们拉开，这个实验现象说明了（ ）　 A 、一切物质的分子部在不停地做无规则的运动 B 、分子之间存在引力 C 、分子之间存在斥力 D 、分子间存在间隙 (2013株洲中考)(2011绵阳中考)用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数．使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如图所示。则弹簧测力计的读数（　 ） A．不变，因为玻璃板重力不变 B．变大，因为玻璃板沾水变重了 C．变小，因为玻璃板受到了浮力作用 D．变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力 D B 较小 有 有 有 无 很大 无 无 * * 如果把杯子打破，碎片还是玻璃。 经过多次分割，颗粒越分越小，如果不断的分下去，有没有一个限度呢？ 电子显微镜下的金条 肉眼下的金条 一、物质是由什么组成呢？ 物质的构成 分子是保持物质 原来性质的最小 微粒。 将二万个氧分子，一个紧挨一个排成一串，那么它们的总长度和一根头发丝的直径差不多。 多 在通常的温度和压强下，1cm３的水中含有大约3.35×1022个水分子，若把这些水分子均匀地分布在地球表面，1cm2面积上可得5000多个水分子！ 物质的构成 1、常见的物质是由___________构成的。分子的直径通常以________来度量。 2、分子的直径可以借助____________来观察。一粒飞沫的直径约为1 × 10-6 ~ 5 × 10-6m，由此判断飞沫______(选填“是”或“不是”)分子。 分子或原子 10-10 m 不是 电子显微镜 思考：三个神秘瓶子打开后，很快会闻到不同气味，这是为什么？ 　　是一些带有味的分子，从瓶中挥发出来，进入空气中，当它们到达你的鼻子里时，就会闻到香味。 实验一 认真观察并思考 讨论：空气瓶中颜色变深说明了什么？二氧化氮瓶中颜色变浅说明了什么？其原因是什么？ 结论：气体分子在不停地运动 现象：气体扩散 硫酸铜溶液和清水的扩散实验 液体之间可以发生扩散现象吗？ 实验二 结论：液体分子在不停地运动！现象：液体扩散 这个实验还说明了什么？　 　 分子之间有间隙　 固体之间可以发生扩散现象吗？ 固体之间可以发生扩散现象。 实验三 归纳 固体、液体、气体都存在这样的现象：不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象，物理上把这种现象叫做扩散现象。 思考：扩散现象说明了什么？ 结论一：一切物体的分子都在不停地做无规则的运动 下列现象是，不属于扩散现象的是( ) A．打开香水瓶，不一会儿房间内充满香水味 B．衣橱内樟脑丸，过一段时间后，体积变小，甚至消失，衣橱内充满樟脑丸气味 C．下雪时雪花满天飞 D．食盐放入菜中，加热后菜很快变咸了 判断是不是扩散现象的一个很重要的因素就是看这种彼此进入对方的现象是不是在外力作用下形成的，如果有外力作用的因素，就不是扩散现象，如果没有外力作用的因素，则一定是扩散现象。 扩散现象 分子热运动 C 探究 提出问题： 扩散的快慢主要与什么因素有关？ 猜想假设： 扩散的快慢主要与温度有关： 温度越高，扩散越快 设计实验： 1、现提供清水、红墨水和滴管，你能用它们来进行扩散实验吗？ 用滴管吸取适量红墨水，然后将滴管中红墨水在水中释放，观察红墨水在水中的扩散情况（水变红的情况）。 2、如何让扩散在不同的温度下进行？ 让扩散实验分别在冷水和热水中进行 观察与思考 观察与思考 你看到了什么现象？ 思考：这个现象说明了什么？