高中生礼仪教育学的策校略.docVIP

高中生礼仪教育的学校策略 [摘 要] 我国高中学校教育长期强调的是应试教育，智育至上，德育流于形式，礼仪教育更是缺失。不少高中学生缺乏必要的礼仪修养，而讲文明、懂礼仪则是他们健康成长的需要，也是他们走向未来走向世界的必备素质和社会进步的必然要求。开展礼仪教育不仅是时代的迫切需要,也是学校乃至每一个教育者义不容辞的责任。本论文以酒泉市一中为例，较为深入地探究了高中生礼仪教育的学校策略。 [关键词] 高中生 礼仪教育 学校策略 所谓礼仪教育，就是通过教育，使人学会社会生活的文明规范，形成健全人格，是教人如何尊重人，如何与他人相处，做一个讲文明、懂礼貌、有教养的人。简言之，也就是教会人“如何做人”的人格教育。礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求，也是一个人生存、交往的基础。因此，礼仪教育不只是一般的礼貌教育，而是一种道德修养、健全人格的教育。不仅是个体道德品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。 在学校教育中，礼仪教育就是传授学生礼仪知识，培养学生良好礼仪习惯的教育。与学科教育享有同等地位，通常列为德育工作范畴。 从礼仪教育与德育的内在关系看，礼仪是社会道德水平的外显行为。礼仪教育的内容包括的人际交往礼仪、礼节中尊重、谦恭、大度、文明、礼貌等内涵，与德育内容包括的思想、政