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追“活”求“实” “赢”在课堂 ——火石营镇中学“六环节”教学模式初探 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家上午好！首先欢迎并感谢各位莅临我校指导工作。 2009年9月1日，原火石营镇中学、岩口中学、黄昏峪中学三校合并迁建于此，现有教学班16个，学生783人，教职工59人。学校以“厚德、励志、博学、笃行”八字校训为统领，实施“以德立校、质量强校、科研兴校”战略，以造就富有爱心与责任心的卓越教师队伍，创造适合学生的教育，培育可持续发展的学生为办学理念。合并建校六年来，我们以创建高效课堂为载体，不断提高教育教学质量，不但摘掉落后校的帽子，而且先后被评为丰润区目标管理优秀单位、中考工作先进单位，唐山市德育工作先进单位、安全工作先进单位等称号。 一、构建高效课堂的背景 我校学生基础差、底子薄，师资队伍流动性大，教学水平不齐。合并建校之初，尽管老师们的工作热情高涨，但每次到考试检验成果的时候收获的却多是失望。第一年中考，我们不但没能完成重点高中指标，三率在全区也是倒数。第二年中考尽管完成了指标，但三率仍是不理想。老师苦教、学生苦学，师生拼体力的结果没有与付出成正比，没能摘掉落后的帽子。在不断的探索中我们意识到，如果再这样下去，不但看不到希望的曙光，而且还将成为恶性循环，挫伤老师、学生的积极性，失去家长的信任，更不利于学校的持续发展。寻找出路，改变现状，成为摆在我们面前一道难题。在多次深入课