专题-长城教学PPT讲述.ppt

长城精神 ③中华民族英勇抵御一切外族入侵的决心和勇气。 ④中华民族守卫国家，爱好和平，发奋图强。 ⑤中华民族伟大的智慧、强大的力量，是人改造自然的杰作。 质疑再探 通过本节课的学习，你还有哪些疑问？ 谈谈你心目中的长城 拓展运用 长城是古代人类防卫设施的杰出代表，万里长城不仅体现在建筑上，而且影响了中国人的思想观念，铸就了中华民族自尊、自信、自立、自强的“长城精神”（《万里长城——古代人类防卫设施的杰出代表》）。 长城就是中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅、开拓进取和充满凝聚力、维护统一、热爱祖国的民族精神的象征（《凝聚中华民族的历史丰碑》）。 长城是古代华夏民族战略防御的屏障，是劳动人民几千年来勤劳和智慧的结晶，是中华民族创造伟力的里程碑，是中华民族文明与进步的丰碑。 长 城 专 题 设疑自探二 1、《万里长城断想》一文中，吴祖光对秦始皇持什么态度？他列举了秦始皇的哪些暴政？你对秦始皇持什么态度？为什么？ 2、《长城万里行》说长城是：“活生生的教科书，一辈子学不完用不尽？”你是怎样理解的？ 3、翦伯赞在《赵长城（节选）》中说赵武灵王是无愧于英雄的称号的，他为什么这么说呢？你认为建筑万里长城的功绩究竟归谁？ 1、《万里长城断想》一文中，吴祖光对秦始皇持什么态度？他列举了秦始皇的哪些暴政？你对秦始皇持什么态度？为什么？ 作者对秦始皇持批判态度。冀求长生不老，东填大海，西建阿房，南修五岭，北筑长城。 秦始皇有功也有过：秦始皇统一中国，有历史功绩，修建长城，也确实起到保护人民免受匈奴侵扰的作用，但他的筑长城的主观意图是保住自己的基业，而且他大兴土木，修造长城、阿旁宫等等，严刑苛法、租役繁重，使广大人民痛苦不堪，这种暴政是应该否认的。 解疑合探二 2、《长城万里行》说长城是：“活生生的教科书，一辈子学不完用不尽？”你是怎样理解的？ 因为长城是古代劳动人民血肉的结晶和智慧的结晶，它有着丰富的文化内涵，有着巨大的认识价值和思想价值。作者经过长城万里行，亲身体会到了古代劳动人民在十分恶劣的条件下修造长城的艰苦卓越的奋斗精神和高度的智慧，从而对中华民族的勇敢、智慧和力量有更深的认识。作者经过长城万里行，还收集了大量的文史资料和人文资料，增加了自己的文化底蕴。 3、翦伯赞在《赵长城（节选）》中说赵武灵王是无愧于英雄的称号的，他为什么这么说呢？你认为建筑万里长城的功绩究竟归谁？ 秦始皇以统一后的中国的人力物力造长城，却引起民怨沸腾。赵武灵王以一个小国的力量完成巨大的国防工程而没挨骂。 建筑万里长城的功绩归人民群众。 质疑再探 通过本节课的学习，你还有哪些疑问？ 万里长城现不足5000里 拓展运用 万里长城第一台沙化严重 长 城 在 呐 喊 （二）在张家口1000多米的长城，就是两年前在修公路的时候，收购石头（15块钱一拖拉机），农民到长城上去拆长城的石头，持续拆了几个月的时间，把整个一千多米的长城石头拉去卖。就为了拆长城的石头，拉长城的石头，在长城边生生压出来一条路，这是大规模的破坏行为。 （一） 在山西左云县八台子村，一个村的支书，他承包了砖瓦厂以后，他为了把两块平地连接起来，任意地用推土机把60多米的长城给推毁了 。 （三） 除了人为破坏外，荒漠化等区域生态问题也是长城保护面临的严重威胁。据介绍，目前长城区域主要为干旱荒漠区、半干旱区和半湿润区，是中国荒漠化危害及影响最严重的地区，森林分布面积相对较小。 八(4)班准备召开一次“保护长城”的主题班会。（1）请你为这次班会设计一段开场白。（2）为了增强活动的氛围，请你为本次活动拟写一条标语。（3）请你为保护长城提几条可行性建议。 开 场 白 同学们，长城是中国古代劳动人民的智慧的结晶，是中华民族坚韧顽强精神的象征，是民族的骄傲。但是由于年久失修和人为破坏等原因，很多地方的长城破损严重。我们绝不能让民族的瑰宝从我们手里消失。今天我们召开这次主题班会，集思广益，采取对策，让这条巨龙重新腾飞在中华的版图上。 标 语 爱我长城,护我长城。 保护文化遗产，护我万里长城。 护我万里长城，弘扬华夏文化。 ①改善土质。碱性的浸透，造成靠近地面部分的城墙出现逐层剥落的现象。 ②政府加大投资，维修长城。设立专项保护长城的法律。 ③加强宣传，减少人为破坏。提高人们保护意识。 建 议 西峡县田关二中：刘旭 长城，又称万里长城。是古代中国在不