初二住宿生家长会.pptVIP

1、初二分化的实质是深层次思维的缺陷 2．意志力和毅力上的原因 对于初中学生来说，学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。有一部分学生较聪明，在小学学得很轻松，所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。这些学生常常会因为聪明而受到家长和老师的赞扬。他们错误地以为，取得好的成绩，原来如此简单，不认真不努力也可学好。养成了做事马虎，不求胜解，怕吃苦等不良习气。但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时，不努力是绝对学不好的。 如何培养孩子刻苦、勤奋的优良品格？ “勤奋”里面包含的内容太多。首先是要有主观愿望，有一个自己去努力的目标，其次是控制力和忍耐力。把主观的愿望，和控制力，和忍耐力融合为一体，就成为一个人的意志力。所以“勤奋”总是和意志力在一块儿。 3.学习习惯上的原因 学习习惯具体指上课习惯、自习课习惯、做作业习惯、预复习习惯、考试习惯、记忆习惯、出考题的习惯、反思的习惯等。这些良好习惯的养成就要看每个人的意志、品德等方面，尤其是遇到困难时非智力因素就非常突出。 4.青春期带来的烦恼 5.个性与人际关系的尴尬 6.家庭的干扰 7.社会的影响 8.理想和价值观因素 * * * * * 2016届初三毕业生考上中山市8所公办高中（纪念中学，中山一中，华侨中学，实验高中，桂山中学、中山二中，龙山中学，小榄中学）的有107人 教育界有句谚语：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下！ 行业公认，初二是孩子成绩下滑的高危期！ 学习方式 知识面 学习成绩的智力含量 孩子的成长只有一次，与他们一起成长是责任， 是幸福，也是一门艺术！