申报广东省推进教育现代化先进县督导验收.docVIP

博罗县申报广东省推进教育现代化先进县 自 评 报 告 惠州市博罗县人民政府 2015年3月  目 录 第一部分 基本情况 1 第二部分 主要做法和成效 2 一、强化政府责任，引领教育现代化进程 2 （一）坚持科学引领，做好系统设计 3 （二）加强组织领导，明确工作职责 4 （三）强化督导检查，注重工作实效 4 （四）扩大舆论宣传，凝聚社会力量 5 二、优化资源配置，提供教育现代化保障 5 （一）实施人才战略，强化队伍建设 5 （二）加大经费投入，改善办学条件 11 （三）强化信息装备，注重应用实效 13 （四）坚持协调发展，完善教育体系 15 三、坚持改革创新，丰富教育现代化实践 16 （一）坚持立德树人，推进素质教育 16 （二）深化课程改革，提高教学质量 18 （三）强化教育管理，提升服务效能 19 （四）坚持教育改革，丰富教育内涵 21 （五）加强国际合作，促进文化交流 22 四、立足优质均衡，彰显教育现代化成效 24 （一）教育公平落到实处 24 （二）教育质量显著提升 26 （三）教育效益持续增强 27 （四）教育特色日益彰显 28 第三部分 存在问题与努力方向 30 一、义务教育均衡发展水平有待进一步提升 31 二、师资队伍建设有待进一步加强 31 三、国际交流与合作有待进一步深化 31 第四部分 自评结果与申报 31 创建引领发展 建设提升品质 ——申报广东省推进教育现代化先进县自评报告 第一部分 基本情况 博罗地处粤东，西邻广州，东联惠州，与东莞隔江相望，是深、广、惠经济圈的重要节点，也是惠河绿色产业带的重要组成部分。自秦时置县2200多年来，南粤与客家文化交相融合，人文底蕴深厚。全县总面积2855.11平方公里，辖17个镇及罗浮山管委会，常住人口105.75万。2014年实现地区生产总值501.05亿元，地方财政一般预算收入33.92亿元，人均地区生产总值连续六年跻身全国百强县，连续两年进入广东县域经济综合发展力前三甲。先后荣获全国县域经济基本竞争力百强县、全国电子信息产业基地、全国双拥模范县、全国国防教育先进单位、全国计生服务先进县、全国农业综合开发先进县、全国农村社区建设先进县、省教育强县、省旅游强县、省林业生态县等称号。目前，博罗正按照“以人为本、生态优先、文化引领”的发展思路，加快转变经济发展方式，全面建设小康社会。县域经济实力显著增强，人民生活水平大幅提升，社会事业全面进步。 经过多年发展，我县已形成完整的学前教育、义务教育、高中教育、职业教育、成人教育和社区教育协调发展的区域教育体系。2010年，成功创建为广东省教育强县。2012年，实现“镇镇皆强镇”目标。2014年，全县所有义务教育公办学校均通过了广东省义务教育标准化复核认定。2014年6月和12月，分别通过了全国义务教育发展基本均衡县省级督导评估和国家评估认定。2014年11月获推荐申报第二批国家级农村职业教育和成人教育示范县。2015年1月顺利完成广东省社区教育实验区评估。现有中小学校150所，在校学生158438人（其中公办学校在校生129576人，民办学校在校生28862人）；中等职业技术学校3所，在校学生7765人；幼儿园88所，在园幼儿32268人；特殊教育学校1所，在校生78人。另有广播电视大学（社区学院）、教师进修学校、党校、老年大学各1所，镇社区学校18所。 第二部分 主要做法和成效 自2010年成功创建省教育强县以来，我县全面贯彻《广东省教育现代化建设纲要（2004-2020）》精神，以办人民满意教育为宗旨，以加快实现教育现代化为目标，以实施素质教育为主题，以促进公平和提高质量为重点，以深化教育综合改革为动力，以标准化学校建设、教育强镇复评、义务教育发展基本均衡县创建等工作为抓手，坚持加强领导，作好系统设计；坚持改革创新，积极探索实践。着力在组织领导、经费保障、资源整合、品牌打造和特色培育上下功夫，努力推进与新型城镇化、社会现代化相融合，与兴办惠民教育、提升全民素质的时代要求相适应的区域教育现代化进程。教育事业呈现出内涵丰富、体系完备、特色鲜明的发展态势。 一、强化政府责任，引领教育现代化进程 我县坚持教育优先发展的理念，始终把教育摆在县委、县政府议事的重要位置。近年来，围绕创建“广东省推进教育现代化先进县”的目标，一手抓教育“创强”成果巩固，一手抓教育现代化水平提高，规划引领、制度安排、政策调控、统筹保障、督导问责等多维一体推进，大力强化政府发展教育的责任。 （一）坚持科学引领，做好系统设计 我县始终坚持“站高位、谋长远、重践行”，将教育作为惠民利民的重要工程予以高度重视。坚持规划先行，超前谋划；坚持系统设计，整体推进；坚持统筹协调，确保重点。充分发挥县、镇两级政府主导