公开课复习课《走进文化生活》简案探讨.doc

复习课 第八课《走进文化生活》 一、复习重难点： 1、文化生活喜与忧的原因、表现 2、发展人民大众喜闻乐见的文化 2、辨别落后文化与腐朽文化 3、加强社会主义文化建设的重要性及措施 二、复习目标：通过构建知识结构、重现本课重点知识，整合主观题常用知识点，帮助学生提高解题能力 三．复习思路： ?1、建立本书、本单元的逻辑结构以及本课的的知识结构? 2.选择题和主观题训练 3.课后要求学生把握 四．讲授新课： ? 同学们平常都上网吗？用手机还是电脑？喜欢在上网干什么？下面是一段关于网络文 化的材料，请同学们阅读，并结合自己的切身体验和你对课本知识的理解，与小组同学合 作探究下面四个问题。时间 5 分钟。然后分小组展示。 ? 合作探究一： 随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活。 一方面，人 们在互联网上学习、 发邮件、购物等，拓展了人们的视野，改变了人们的工作方式和生活方 式，促进了社会的进步和发展；另一方面，网络上出现的迷信、邪教、黄色等内容，给人们 的精神世界带来了消极影响， 有的甚至影响了人们的工作、 学业和健康， 也阻碍了社会发展。 为此，国家部署了文明办网、文明上网，开展阳光绿色工程的方案。 ? 1 、根据你的切身体验，你认为应该如何看待网络文化的发展？ ? 喜与忧＋表现＋原因 ? 2 、网络文化都有哪些不良现象？这些现象如何区分？如何对待？它们存在的原因是什 么 ?? 落后文化和腐朽文化 ??? 区别：含义、表现、危害、措施 ? 联系 ?? 原因 ? ☆提高分辨能力 ? A 、以“同姓一家亲”为由，通过祭祖、续家谱等方式，串联、壮大家族势力。 ? B 、热衷于拉关系、走后门，人情比法大，讲哥们义气、江湖义气，拉帮接派 ?? C 、宣扬“三纲五常”、“三从四德”等封建思想 ? D 、鼓吹“全盘西化”，政治上主张西方资本主义民主，经济上主张私有化，思想上主 张取消马克思主义的指导地位。 ? ?E 、具有明显的反人类、反社会、反道德特征的邪教文化 ? F 、有殖民色彩的“洋店名”?????????? ? ????G 、宣传暴力的色情的文化 ????????? ? ? 牋牋H暴力 、婚事大操大办，讲排场、挥霍性消费 ?? ????I 、今朝有酒今朝醉的人生观 ? 落后文化（ ??? ABHI???? ） ????? 腐朽文化（ ???CDEFG??? ） ? 3 、针对网络文化存在的问题，探讨应如何加强网络文化建设？ ? 引导分角度思考、回答问题，即国家、经营者和公民应该怎么办？ ? 4 、国家为什么要重视网络文化建设？ ? 文化的作用、大众传媒的优点、意义 ? 通过合作探究一，我们把本课的重难点知识梳理了一遍，可以看出同学们在分析问题、 解决问题的能力比较高。下面就本课的易错知识点进行了归纳，再来考一考同学们的理解 能力。 ? 合作探究二： 易错知识点 ? 1 ．西方的“大众文化”和我们所倡导的大众文化 ? ? ? 2 ．流行文化和经典文化 ? ? ? 3 、崇尚时尚和崇尚新文化 ? ? ? 4 ．落后文化和腐朽文化 ? ? ?? 5 ．传统习俗与落后文化 ? ? ? 五．整合提升： ? ? ? ? ? ? ? ? 特点： ? ? 走进 ? ? ? 原因： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 可喜的变化 ? 文化 ? ? ? 影响 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 区别：含义、 表现、 危害、 态度 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 忧虑的现象 ? ? ? ? ? ? ? 落后文化和腐朽文化 ? ? ? 联系： ? 生活 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 原因： ? 如何解决： ? 原因： ? 六．课堂达标 ? ☆追踪创新命题 ? 1 ． 2009 年 1 月 5 日，国务院新闻办等七部委召开电视电话会议，部署在全国开展整治互联 网低俗之风专项行动。这项行动受到广大网民的积极响应和支持。这表明（ ???? ） ? A. 网络文化是我们所倡导的先进的健康有益的大众文化 ? B. 人民大众真正需要的，是先进的、健康有益的文化 ? ? ? C. 对于腐朽文化，我们应该予以改造和剔除 ? D. 应倡导经典文化，抵制和拒绝流行文化 ? 解析： 群众支持全国整治互联网低俗之风专项行动， 表明人民大众真正需要的是先进的、 健 康有益的文化，选 B 。网