她是位性格坚强的人》（提纲.pptVIP

西班牙最优秀的画家 ： 戈雅 作文评讲课 ----怎样选择写作的材料 我的小姨，长着两个肉嘟嘟的脸蛋，像熟了的苹果，笑起来嘴角的两个小酒窝给她增添了不少魅力。 叙事一：小姨每年都会买好多藕送给我爷爷吃。（详写） 叙事二：我看中一款十元的发夹，小姨为我付了钱。 （略写） 我的小姨很大方。 选材要求一：典型 典型材料：最能突出主题、最能说明问题的材料。 《天职》（刻画二战时的一名医生：海尔曼博士） 选择叙述了三件事： 1、小偷：偷东西摔断腿。 2、情敌：当年夺走了爱妻，现在要修补头颅骨。 3、盖世太保头目：凶残，现受枪伤。 《她是位性格温柔的人》提纲（仲思洁） 我的小姨，是一位教师，更是我的启蒙人。她看上去就是一个十分温柔的人，白嫩的脸上，点缀着一些小小的“黑宝石”，咖啡色的卷发显得格外的优雅和端庄。 叙事一：我的妹妹发高烧，小姨开车把我们送到医院。打点滴时，小姨抱着妹妹，总不断抚摸她的脸，神情多么专注。 过渡：小姨在生活中细致、温柔，对工作也是既温柔又严厉。 叙事二：在小姨家写作业，她总帮我仔细检查、认真讲解，从她认真而投入的表情中，我看到了对我的信任和期望。 是她给了我求索的动力，是她给了我学习的信心，是她教给了我做人的道理。 《他是个性格活泼的人》（提纲） 我的弟弟，小眼睛、小鼻子、小嘴巴、小耳朵，再配一个白嫩的小脸，活像一个女孩子。邻居都说：“这孩子太文静，将来肯定受人欺负。”但谁又知道，外表文静的他也有调皮的时候。 叙事一：妈妈买了一只兔子，弟弟非常担心老猫会吃掉它，一见猫就打，猫后来不敢回家。 叙事二：爸爸是养殖能手，指导他人时说：“这种药用量要少，次数要多。”弟弟和邻家小孩玩积木时也这样说。另外还模仿爸爸说话，引得众人大笑。 我的弟弟真是既可爱又调皮，怎么样？你喜欢他吗？ 选材的要求二：围绕中心 《我的同桌》（在其后标明“舍”、“详”、“略”） 1.同桌的身高、年龄、出生地 （ ） 2.同桌有一双大眼睛，似乎时刻都在闪烁着求知的光芒。 3.同桌上课认真听讲，常常举手发言。 （ ） 4.爱好集邮，常用零花钱去买邮票，已集了5大本，可听说四川灾区地震，毅然卖掉邮册，捐款。 5.同桌不大讲卫生，指甲长黑，有时还随地吐痰。） 6.同桌爱管闲事，自习课上有人说话，人走灯不关，他都要管。 7.同桌在家听话，孝敬父母。 （ ） 8.同桌有一次不小心丢了钱，十分懊悔。 （ ） 9.同桌特别爱读课外书，后来迷上了文学创作，几年来竟有几篇文章发表。 欣赏：《他是位性格开朗的人》（贾仕进） 进入初中以来，我认识了许多好老师，其中教数学的孙老师给我留下了深刻的印象，不仅因为他矮小的身材，更是他那开朗、乐观的性格让我折服。 那天在食堂吃饭，一位老师在和其他教师谈笑。远望，只见他个子不高，头发很短，约摸三十来岁。 在课堂上，近观：短短的头发，眼睛有神，嘴角有一黑痣。他专心致志讲课，一同学说反了解题方法，孙老师假装吃了一惊，一本正经道：“你管你妈妈叫爸爸吗？”我们捧腹大笑，那同学立刻醒悟，说出正确的答案。面对错误，孙老师没有批评，而是用幽默的方法教育了他。 另一次，在课外，我们无意中谈到了身高，当时场面非常尴尬。孙老师笑着说：“个矮好处多，省衣料，心脏压力小，低碳又环保。如果天塌下来，个高的人顶着，个矮的人平安。”紧接着一阵大笑。 我们的孙老师用幽默战胜了身体的缺陷，用他那开朗的性格赢得了我们的尊重。 选材三：真实 《她是位性格坚强的人》（提纲） 我的奶奶是个坚强的人，中等身材，圆圆的脸上印满岁月的痕迹，黑黑的头发突出她坚强的性格。 叙事一：去年秋天，村里许多人家种的菜生病了，奶奶不畏寒冷，手生冻疮也天天观察，后发现问题，及时浇水，菜长势良好。村民竞相效仿。 叙事二：种水稻时，水稻长得不好，奶奶不畏炎热，终于发现田里的杂草较多，和稻苗争肥，奶奶立即动员大家除草。当年，水稻丰收。有好几次，家人都劝阻她不要如此辛苦观察，她坚决说不能半途而废。 奶奶是个坚强的人，我要向她学习滴水穿石、坚持不懈的精神。 真实分成两类： 一是生活的真实：现实生活中真正的人、事 二是艺术的真实：有艺术加工，但经得起推敲，合情合理。 总结： 选择材料的要求 讨论：《他是位性格善良的人》