个性化辅导教案4.6进行酸与碱的复习,强化知识的理解水平探讨.doc

　　 龙文教育一对一个性化辅导教案 (第 14 次课) 学生姓名 教师 姓名 授课 日期 　　 授课 时段 课题 进行酸与碱的复习，强化知识的理解水平。 教学目标 让学生能够在联系生活实际的基础上，进行知识点的巩固，特别是有关方程式的理解性记忆。 重点难点 重点：酸与碱的常见物理与化学性质的理解性记忆。 难点：反应方程式的应用，方程式的计算。 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 授课步骤及教学内容如下： 一：进行上一节课的知识点的梳理与提问，明确学生的掌握情况，进行巩固。 二：讲解有关酸与碱的常考知识点，并进行相应的巩固与加深。 　上课要点： 从微观粒子H+和OH-的角度去认识溶液呈酸性或碱性的原因。 酸碱的常见化学性质的记忆与掌握。 常见的非金属氧化物与常见的碱溶液反应的化学方程式。 常见的金属氧化物与常见的酸溶液反应的化学方程式。 酸碱的中和反应及相应的反应方程式的配平与计算。 三：针对学生的具体情况进行典型例题的讲解，深化学生对于本章的理解程度。 　　 教导处签字： 日 期： 年 月 日 课后 评价 学生对于本次课的评价 ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 二、教师评定 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、学生本次上课情况评价：○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 学生自评 学生签字： 教师 留言 教师签字： 家长 意见 家长签字： 日 期： 年 月 日 教学讲案 知识结构： HCl H2SO4 HCl、H2SO4的物性及用途 物性 无色，液体，有刺激 无色、黏稠状液体，无味 性气味，易挥发 不易挥发 常见的酸 浓硫酸的腐蚀性、如何稀释 用途 金属表面除锈，制药 生产化肥、农药、火药、 浓硫酸 染料，冶炼金属等 酸的化学性质 与指示剂反应 酸溶液使紫色石蕊溶液变红，使无色酚酞溶液不变色 与活泼金属的反应 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ , Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 与某些金属氧化物反应生成水 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O CuO+ H2SO4=CuSO4+H2O 与碱反应 NaOH Ca(OH)2 俗名 苛性钠、烧碱、火碱 熟石灰、消石灰 物性 白色固体，极易溶于水 白色粉末状固体 NaOH、Ca(OH)2 的物性及用途 易潮解 微溶于水 用途 肥皂、石油、造纸、纺织 建筑，农业 印染等工业 常见的碱 NaOH的腐蚀性 与指示剂反应 碱溶液使紫色石蕊溶液变蓝，使无色酚酞溶液变红 碱的化学性质 与某些非金属氧化物反应生成水 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O Ca(OH)2+ CO2=Ca CO3 ↓+ H2O 与酸反应 中和反应及用途 NaOH+HCl=NaCl+H2O ; 2NaOH+H2SO4= Na2SO4+H2O