2019年六年级上学期第1周语文教案：开学第一课.docVIP

2019年六年级上学期第1周语文教案：开学第一课 教学目标： 1、引导学生了解语文书，知道语文学习的目标和一些方法。 2、运用小故事、聊天等形式，激发学生兴趣，提高学生学习的积极性。 教学重点与难点： 激发学生兴趣，引导学生了解语文书，知道语文学习的目标和方法，提高学生学习的积极性。 教学课时：1课时 教学过程： 一、故事导入 1、第一个故事：《少年维特之烦恼》的作者歌德在花园里迎面碰到了他的敌人，花园的路只允许一个人通过，他的仇敌高高的昂起头说，我是不会给傻瓜让路的！歌德怎么办呢？歌德则避开一边：说：我恰恰相反。（什么意思呢？我是给傻瓜让路的）巧妙的解决了这问题。 2、第二个故事：重庆谈判时，蒋介石冲周恩来总理发脾气，说：“我简直在对牛弹琴！”周总理接语曰：“对！牛弹琴！”一字未改却很好的回击了对方。 3、第三个故事：名字的含义。苏轼（子瞻），苏辙（子由），苏洵（明允）（老泉）。你们的名字有什么含义吗？ 总结：从上面的三个故事我们可以看出：语文很有趣，语文很重要（板书）。不管是外国的大作家歌德还是我们的总理，不管是外交大事还是日常生活都离不开语文的运用。我们要做个有心人，从小的方面如我们平常与人交谈（举“春天的虫虫”和“油菜花开了”的例子），看电视等大的方面如竞职演说、求职报告等等要学好语文。 二、说语文书，知道学习目标和方法 （一）说语文书，了解学习目标： 1、“书是人类进步