2019年六年级下册《人生礼赞》教案设计.docVIP

2019年六年级下册《人生礼赞》教案设计 教学目标： 　　　1、能正确、流畅、有感情地朗读全诗。 　　　2、把握诗歌的思想内容，提高自己对人生的认识和理解。 　　教学重点：诗歌的朗读。 　　教学过程： 　　检查预习情况：字词和内容 　　展示目标（如上） 　　学习新知 　　　1、简介作者：朗费罗,19世纪美国最伟大的浪漫主义诗人之一。 　　　2、释题：“礼赞”就是“怀着敬意的赞扬”的意思。这个词表明了诗人的人生态度和全诗的抒情基调。 　　　3、朗读诗歌。 　　　4、生自读诗歌。作者的人生态度是什么？？他认为人生是怎样的？？ 　　　5、理解内容： 　　　　(1)这是一首抒情诗。诗人用充满激情昂扬的笔调，激励人们在人生“辽阔的战场中”，“壮丽的舞台上”要振作、要奋斗，有追求、有所为，要“永远满怀着理想和期望。” 　　　　(2)全诗共五节： 　　　　　第一节：诗人激昂地发出号召，号召人们在人生的历程中，在人生的舞台上要时刻“当一名闯将”，要战斗，要勇往直前。 　　　　　第二节：告诫人们要时刻直面现实，勇于乘风破浪，不怕困难和挫折。 　　　　　第三节：诗人跳跃空间，从人生的成绩角度告诫人们都能向伟人那样留下足迹，留下成果。 　　　　　第四节：再次变化角度，告诫人们我们要保持积极的人生态度，辉煌的人生成果会对他人产生积极的影响，会激起别人的斗志。 　　　　　最后一节：收束全诗，再次向人们发出号