小儿空气压缩吸入概要.ppt

小儿空气压缩吸入的护理 儿科 蔡春辉 向家长宣传有关雾化吸入治疗的使用原理、所用药物的作用及注意事项，以取得家长的配合。 1岁的患儿，先教会家长使用，然后，让家长抱患儿坐好，手持雾化面罩在患儿面前晃动，诱发他们用手来抓，而后顺势放到其口鼻处，打开雾化开关。有些患儿爱听音乐，可同时播放一段音乐给他们听。 少数不合作者，嘱其家长在患儿睡着后抱来雾化。 1～3岁患儿，激发其正性行为，让合作的患儿做示范，引发其好奇心和兴趣，鼓励其主动独立地干自己的事，随即按下开关进行雾化。 3岁以上患儿，除激发其正性行为外，多让其做示范者，以满足其荣耀感。 雾化完毕后翻身、拍背，使患儿肺内深部痰液顺利排出。 清水漱口，避免激素沉积于口腔，以减少口腔鹅口疮及声嘶的发生，擦净患儿口鼻周围的雾水。 从机器上取下导管，分离喷嘴和喷雾器，清水冲净，晾干备用。 雾滴大小决定其在呼吸道中的沉降部位 空气压缩吸入疗法不需患儿动作配合，只需正常自主呼吸，即可将药物直接送至呼吸道，通过呼吸道黏膜吸入，使药物在呼吸道内达到极高的沉积浓度，发挥药物的局部作用。 * 定义 目的 护理 注意事项 利用压缩空气将药液变成细微的气雾， 使药物直接被吸入呼吸道的治疗方法。 湿化气道 1 控制呼吸道感染 2 改善通气功能 3 预防呼吸道感染 4 一般 护理 心理 护理 雾化 过程 中护理 雾化 完成 后护理 保持室内 空气新鲜 及光线充足 室温：18-22℃ 湿度：50﹪-60﹪ 定时开 窗换气 保持室内 空气新鲜 及光线充足 室温：18-22℃ 湿度：50﹪-60﹪ 定时开 窗换气 一般患儿取半卧位或坐位，危重患儿 垫高头肩部20°-30°，并配合拍背。 使用过程中喷雾器一直保持竖直向上，注 意观察喷雾器的出雾情况，必要时更换。 雾化吸入过程中注意观察患儿面色、呼 吸情况，若患儿出现呼吸困难、面色青 紫、口周发绀、呛咳等应停止吸入，必 要时给予吸痰、吸氧并及时通知医生， 症状缓解后方可继续吸入。 使用前检查电源电压是否与压缩机吻合 压缩机放平稳处，勿放于地毯或毛织物上 密切观察患儿病情变化 定其检查压缩机的空气过滤器内芯 定期检查压缩机的空气过滤器内芯 超声 雾化 空气压 缩吸入 利用压缩机把通过抗菌 网绵基滤过的洁净空气 压缩为一股强大的气流 由喷气口喷出来冲激药 水杯内的液体，将其药 水气化为直径1-5微米之 间的药雾颗粒，再由出 雾口喷出供口鼻吸入。 来自主电路板的振荡信 号被大功率三极管进行 能量放大，传递给超声 晶片，超声波晶片把电 能转化为超声波能量， 超声波能量在常温下能 把水溶性药物雾化成5 um-8um的微小雾粒，以 水为介质，利用超声定 向压强将水溶性药液喷 成雾状，借助内部风机 风力，将药液喷入患者 气道被其吸入。 基本 原理 鼻、咽、喉及上部气管 20～40 支气管 5～20 细支气管及肺泡 1～5 沉降部位 雾滴直径(um) 操作简便，使用方便。 节省药品，自动调节。 安全且确保药物在肺部的沉积。 使用时间短。 产生的雾量能够满足肺部潮气量。 耐用。 *