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一、二年级美术特色课计划
一、教学情况分析??? 一、二年级学生对一切事物的感受是新奇、有趣、好玩的。心理因素也不一样,在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性,但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化,给美术课的课堂带来不必要的麻烦。二、教学目标
(一)一年级:
1、使学生掌握线条的艺术。
2、熟悉线描的工具和材料。
3、通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。
(二)一年级 1、使学生加强动手能力的锻炼,培养学生的观察能力、想象能力、操作能力。 2、在老师指导和激励下,学生经过努力克服困难制作成作品,培养学生的成功感,帮助学生树立自信心。 3、使学生对剪刀、胶水等有较熟悉的操作,特别是提高学生的粘、贴的技能。
三、开展内容
一年级:线描绘画课
二年级:手工课
四、开展时间:
1-2年级:3、5、7、9、11、13、15、17、19周
五、教学重点 1、体验不同手工工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。(二年级) 2、探索感知泥性,归纳几种基本的玩泥方法,口头发表体验感受。(二年级)
3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术美,学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。(二年级) 4、探索用线描的形式表现各种物体。(一年级)六、教学难点
1、培养学生的创新精神,发展个性,使他们在学习活动中能举一反三进行探究。 2、领会自然界中的事物与美术作品中的区别,让小朋友们学习观察艺术作品,对作品的造型、色彩、情节予以描述,说出自己的感受。
七、教学理念
1.初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望。 2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。 3. 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。 4.采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图。八、教学措施 1、加强学生的思想教育、端正学习态度,明确学习目的,培养良好的学风。 2、课前教师准备好手工劳作的成品,使学生在劳作前有一个清晰的制作模式。 3、积极钻研教材,认真备好课,充分做好课前准备。 4、通过欣赏手工制作成品,培养学生的评价能力和动手制作的兴趣,操作技能。 5、教师联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯。? 6、利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛。 ?7、选择富有儿童情趣的教学内容,采用生动活泼的游戏教学形式,让学生不知不觉游戏中,激发和培养学生学习美术的兴趣。 ??8、注意学生的情绪,语言要亲切,气氛要轻松,要积极鼓励学生动脑筋,大胆添画,来培养他们的想象能力,和创造能力。
九、特色课安排表
周次 内容 第三周 一年级:认识线描的工具和材料
二年级:制作纸拖鞋 第五周 一年级:认识线和图形
二年级:制作纸老虎 第七周 一年级:练习线条
二年级:六面怪脸 第九周 一年级:太阳花(线描画)
二年级:纸房子 第十一周 一年级:小兔美美
二年级:小泥人 第十三周 一年级:机器人(线描画)
二年级:小蜗牛慢慢爬 第十五周 一年级:美丽的蝴蝶(线描画)
二年级:打扮相框 第十七周 一年级:南瓜车
二年级:信封娃娃 第十九周 一年级:月夜下的精灵
二年级:弹簧娃娃 第二十周 期末考试
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