岭南版美术2013-2014学年一年级(上)美术教学计划.doc

2013~2014学年度岭南版小学美术一年级上册教学计划 暨南大学附属小学 林丽青 项目 内 容 教材 分析 1、教材内容与人文、社会科技、学生活的联系，找出了结合点。 2、注重基础性，均衡和全面地安排各学习领域，把握不同课型的特点。 3、充分利用教材中丰富的图像世界，关注多视角的观察要点。 4、挖掘、拓展教材的兴趣点，激发学生学习美术的兴趣。 5、依据美术课程标准，实施三维教学目标，注意教材内容呈现的方式与特点。 6、灵活设计评价要点，突出学生的自我评价能力。 学生 状况 分析 一年级学生刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，注意力容易分散。教师要善于引导和调控课堂，组织教学，才能保证教学活动的正常开展，教学目标的顺利实现。 培养 目标 知识 与 技能 1．2．3．4．。 过程 与 方法 初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。能运用等材料进行造型，并用颜料加工进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。 情感 态度 与价 值观 学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，美术学习的兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格 措施方法 与 相关活动 精心准备，做好课前准备。 运用游戏和活动相结合的方式，多种教学手段来激发学生的兴趣和积极性。 利用先进的教学媒体，为学生营造良好的学习环境，接受美的熏陶。 实行新的评价手段，更加重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价。 教 学 进 度 周次 教学内容 相关活动与知识扩展 课时 1 师生见面，讲要求。 美术课堂常规 1 2 第一课 美妙的小世界 从造型、色彩等欣赏要素中体会艺术作品。 2 3 第二课 神奇的大世界 从造型、色彩等欣赏要素中体会大世界的奇妙。 2 4 第三课 手拉手，找朋友 通过游戏形式，培养儿童的绘画兴趣。 2 5 第四课 圆圆，方方和尖尖 认识三种基本形状，培养学生审美和想象能力。 2 6 第五课 请你认识我 用画片和游戏相结合的方式激发学生的学习兴趣。 2 7 第六课 变幻的画面 在游戏过程中体会到乐趣。学会制作有趣的画面。 2 8 第七课　哈哈镜　笑哈哈 用折纸添画的方法做出一张会变化的画。 2 9 第八课　我爱我家 用画框装饰出全家福的照片。 2 10 第九课　快餐美食店 用粘土和橡皮泥制作出快餐美食。培养学生的动手能力。 2 11 第十课　生肖动物大聚会 用粘土和橡皮泥制作出十二生肖动物。培养学生的动手能力。 2 12 第十一课　可爱的小虫 用粘土和橡皮泥制作出可爱的小虫。培养学生的动手能力。 2 13 第十二课　节日的小彩旗 动手制作出漂亮的小彩旗。 2 14 第十三课　有趣的吊饰 运用自己的想象力来制作有趣的吊饰。 2 15 第十四课　多变的纸拉花 运用自己的想象力来制作好看的纸拉花。 2 16 第十五课　漂亮的小彩灯 选择合适的材料，制作漂亮的彩灯。 2 17 第十六课　指偶真好玩 运用废旧材料制作漂亮好玩的纸偶。 2 18 第十七课　我心中的太阳 画出各种形状的太阳，用各种材料做太阳。 2 19 第十八课　月亮的故事 凭借想象力画一个月亮。培养审美创造能力。 2 20 第十九课　雪孩子 分工合作，用画、剪、贴等方法创造美丽的雪世界。 2 21 第二十课 遥远的星空 讲述星星的故事，画出各种不同的星星。 2 评 价 方 式 学生自我评价，学生互相评价，师生互相评价等方式，评价标准要体现多维性和多极性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况，帮助学生了解自己的学习能力和水平，鼓励每个学生根据自己的特点提高学习美术的兴趣和能力。 2013.9