课时提升作业(四十二)选修322.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(四十二) 动物细胞工程 (30分钟　50分) 一、选择题(包括7个小题,每个小题3分,共21分) 1.(2014·安徽联考)如果用动物的细胞进行克隆实验应该选择的细胞核不能来源于　(　　) A.乳腺细胞　　　　　　　 B.卵细胞 C.胃腺细胞 D.囊胚时期的胚胎细胞 2.(2014·安庆模拟)下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程,有关叙述不正确的是　(　　) A.图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原 B.利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙 C.用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能生长,未融合细胞均不能生长 D.丙需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁 3.下列哪项不属于体细胞核移植技术的应用　(　　) A.加速家畜遗传改良进程,促进优良畜群繁育 B.保护濒危动物 C.大量生产人参皂甙干粉 D.获得组织器官供器官移植使用 4.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是　(　　) A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞 B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变 C.传代培养的细胞一般不会发生染色体变异 D.在高倍显微镜下观察发生基因突变的细胞比例可推知某化学药品的毒性 5.(2014·铜陵模拟)治疗性克隆有望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程,下列有关叙述不正确的是　(　　) A.上述过程利用了动物细胞核移植、动物细胞培养等技术 B.上述过程充分说明动物细胞具有全能性 C.①过程的完成离不开胚胎干细胞的增殖和分化潜能 D.①②过程都发生DNA复制和蛋白质合成 6.(2014·聊城模拟)动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是　(　　) A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞 B.用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞 C.用聚乙二醇作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合 D.筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体 7.(2014·黄山模拟)植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是　(　　) A.植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性 B.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性 C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性 D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖 二、非选择题(包括2个小题,共29分) 8.(9分)(2014·大同模拟)如图所示为用两栖动物未受精卵所做的实验图解,据图回答下列问题: (1)蝌蚪肠上皮细胞核中含有青蛙发育所需的　 ,重新组合的细胞相当于蛙的　　　　　,经过　　　　　　和　　　　形成组织和器官。本实验结果说明　　　　　　　具有全能性。 (2)图中A过程采用的技术手段称为　　　　技术。 (3)通过图示过程产生新个体的生殖方式是　　　　　　　。 9.(20分)(能力挑战题)(2013·海南高考改编)单纯疱疹病毒Ⅰ型(HSV-1)可引起水泡性口唇炎。利用杂交瘤技术制备出抗HSV-1的单克隆抗体可快速检测HSV-1。回答下列问题: (1)在制备抗HSV-1的单克隆抗体的过程中,先给小鼠注射一种纯化的HSV-1蛋白,一段时间后,若小鼠血清中抗　　　的抗体检测呈阳性,说明小鼠体内产生了　　　反应,再从小鼠的　　　中获取B淋巴细胞。将该B淋巴细胞与小鼠的 　　　细胞融合,再经过筛选、检测,最终可获得所需的杂交瘤细胞。 (2)培养该杂交瘤细胞能否培养成一个新个体?　　　　　(填“能”或“不能”)。 (3)若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体,可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的 　　　中使其增殖,再从　　　中提取、纯化获得。 (4)通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV-1蛋白,其原因是该抗体具有　　　　和　　　　　等特性。 (5)该单克隆抗体制备过程运用了　　　　　和　　　　　　　　的动物细胞工程技术手段。 答案解析 1.【解题指南】解答本题的关键是: (1)明确动物细胞克隆应该选择体细胞的细胞核,而非生殖细胞的细胞核。 (2)了解卵细胞是经减数分裂形成的,染色体数目已经减半。 【解析】选B。将动物的一个体细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为动物个体。卵细胞是减数分裂形成的,细胞核中染色体数目减半。 2.【解析】选C。用特定的选择培养基对乙筛选,具有同种核的融合细胞和未融合细胞均不能生长,只有融合的杂种细