【优化设计】2016中考物理总复习第一单元运动声物态变化光第3讲物态变化课件概要.ppt

* 第3讲　物态变化 2011~2015年江西省中考试题统计与命题预测 考点1 考点2 考点3 考点4 考点1温度 (1)温度: ①定义:温度表示物体的冷热程度。 ②摄氏温度:用符号t表示,单位是摄氏度,单位符号为℃。摄氏温度是这样规定的:在标准大气压下,把冰水混合物的温度规定为0 ℃,把沸水的温度规定为100 ℃,在0 ℃和100 ℃之间分成100等份,每一等份是摄氏温度的一个单位,叫做1摄氏度。 (2)温度计: ①原理:常用温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的。 ②构造:常用温度计的基本构造有:玻璃管、玻璃泡、测温液体、刻度、温标等。 ③使用:估:测量前,先估计被测物体的温度;选:根据估计选择合适量程的温度计;认清温度计的量程和分度值,被测温度不能超过温度计的量程;放:测量时要将温度计的玻璃泡浸没入被测液体,不要碰到容器壁和容器底;读:待温度计的示数稳定后读数,读数时,玻璃泡要停留在被测液体中,视线必须与温度计液柱的上表面相平;记:记录测量结果后,取出温度计,测量结果包括数值和单位。 考点1 考点2 考点3 考点4 ④体温计的测量范围是35~42 ℃,分度值是0.1 ℃;可以离开人体读数,使用前要甩几下。? ⑤实验室温度计、体温计、寒暑表的异同: 考点1 考点2 考点3 考点4 考点2熔化和凝固 (1)熔化和凝固是两个互逆的物态变化过程:物质从固态变成液态的过程叫熔化,物质从液态变成固态的过程叫凝固。熔化吸热,凝固放热。 (2)熔点和凝固点:有确定熔化和凝固温度的物质叫晶体。晶体熔化时的温度叫熔点;晶体凝固时的温度叫凝固点。不同晶体的熔点不同,同一种晶体的凝固点与其熔点相同。 (3)晶体的熔化、凝固的过程都需要两个条件: 温度条件(熔点、凝固点);吸、放热。两个条件同时满足,才能实现上述两过程,缺一不可。 考点1 考点2 考点3 考点4 ①晶体和非晶体的比较: 考点1 考点2 考点3 考点4 ②温度为熔点的物质的状态既可能是固态,也可能是液态,还可能是固、液共存态。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点3汽化和液化 (1)汽化和液化是两个互逆过程:物质从液态变成气态的过程叫汽化,汽化有两种方式:蒸发和沸腾;物质从气态变成液态的过程叫液化。汽化吸热,液化放热。 (2)蒸发和沸腾的比较: 考点1 考点2 考点3 考点4 (3)影响蒸发快慢的因素有三个:液体温度的高低;液体表面积的大小;液体表面上方空气流速。蒸发吸热,导致液体本身及周围的温度降低,所以蒸发有制冷作用。 考点1 考点2 考点3 考点4 考点4升华和凝华 (1)物质由固态直接变成气态的现象叫升华,升华吸热,可以使周围环境的温度降低。物质由气态直接变成固态的现象叫凝华,凝华放热。 (2)升华和凝华也是两个互逆的变化过程。 考法1 考法2 考法1温度计读数 液体温度计的测温原理和使用方法、正确读取温度计的读数是命题热点,特别要注意0 ℃以下的温度读数。 例1(2015江苏苏州中考)几种测量仪器的测量结果如图所示: (1)被测物体的长度为　　　　 cm。? (2)温度计的读数为　　　　℃。? (3)弹簧测力计的示数为　　　　 N。? 考法1 考法2 解析:由题图知: (1)刻度尺上1 cm之间有10个小格,所以一个小格代表1 mm,即刻度尺的分度值为1 mm;物体左侧与1.00 cm对齐,右侧在3.6 cm和3.7 cm中间,估读为3.65 cm,所以物体的长度为L=3.65 cm-1.00 cm=2.65 cm; (2)在温度计上,10 ℃之间有10个小格,一个小格代表1 ℃,所以此温度计的分度值为1 ℃;液柱最高处在0 ℃以下,说明温度低于0 ℃,为-4 ℃; (3)在弹簧测力计上,最大示数是5 N,所以其量程为0~5 N;1 N之间有5个小格,一个小格代表0.2 N,即弹簧测力计的分度值为0.2 N,指针在“3”后2个小格处,所以弹簧测力计的示数为3.4 N。 答案:(1)2.65　(2)-4　(3)3.4 方法总结温度计读数时注意观察液柱所在位置的刻度与上下(或左右)刻度值的变化趋势,负温度值读数要从0 ℃向下读取。 考法1 考法2 考法2生活现象中的物态变化及吸、放热 特别留意或总结一些容易理解错误而命题率又极高的物理现象,如“白气”现象、加快蒸发的措施、液化现象等。 例2(2015湖北荆州中考)下列一些关于生活中的物理现象及原因分析,错误的是(　　) A.用冰袋给高热病人降温,原因是冰熔化要吸热 B.使用高压锅,食物容易被煮熟,原因是锅内气体压强大,液体沸点高 C.水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的 D.衣柜里的樟脑丸变小了,原因是樟脑丸发生了升华现象 考法1 考法2 解析:用冰袋给高热病人降温,原因是冰熔化要吸热,故选