2015-2016人教版选修5 有机化合物的结构特点 第2课时 课件（43张）.pptVIP

●典例透析 【解析】　A组中的C60与金刚石是同种元素形成的不同单质，互为同素异形体；B组中的H和D是同种元素的不同原子，二者互为同位素；C组中的CH4与C9H20结构相似，二者在组成上相差8个CH2原子团，互为同系物；D组中的O3与18O，一个是分子，一个是原子，二者不属于同系物、同分异构体、同位素、同素异形体中的任何一项；E组中的两种物质分子式相同，但结构不同，二者互为同分异构体；F组中的两种结构实际上完全相同，属于同一物质，都是二溴甲烷；G组中的两种物质分子式相同，都是C7H7O2N，但结构不同(具有完全不同的官能团)，二者互为同分异构体。 【答案】　①C　②EG　③B　④A　⑤F　⑥D ●变式训练 答案：D 点评：辩认同分异构体只要记住“分子式相同，分子结构不同”即可快速解题。 1．同分异构体的书写方法 (1)烷烃——降碳对称法 可总结为：主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边不到端。也可以按以下规则书写： 成直链，一条线；摘一碳，挂中间，往边移，不到端；摘二碳，成乙基；二甲基，同、邻、间。 下面以C7H16为例，写出它的同分异构体： ①将分子写成直链形式：CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH3。 同分异构体的书写及数目判断 ●教材点拨 2．同分异构体数目的判断技巧 (1)基元法 如丁基有4种同分异构体，则丁醇有4种同分异构体。 (2)替代法 如二氯苯C6H4C