青少年偏差行为的辅导.pptVIP

青少年偏差行為的輔導 青少年問題在哪裡？ 一、家庭的教育、學校的教育，以及大社會的教育心態偏差。 二、家長能善盡為人父母的角色。學校老師能用心的投入，用真誠的心、父母的心、菩薩的心，真誠的投入，做好親職教育，每一個孩子都是可教的。社會教育減少反撲行為。 訓導與輔導區別 一、訓導強調行為的改進與處置。 二、輔導強調行為矯正。 偏差行為發生-診斷原因-提出具體 對策-輔導矯正(發展性、預防性、 治療性)-追蹤輔導-直到偏差行為 消失為止。 三、教訓輔三合一的重要性。 教師輔導職責與三級預防 初級預防：有效教學、教學中的輔 導、導師。 次級預防：認輔教師。 三級預防：瞭解網絡、危機處理。 偏差行為的解釋 偏差行為係指個體不能適應正常生活，固而衍生有違社會規範(norm)的偏畸行為。 犯罪則指有觸犯刑罰法令之行為。 青少年的偏差行為與犯罪固然有其共同屬於違法之性質，但社會規範包括了法律，大多數的學者認為犯罪行為屬於偏差行為之範疇。但如逃學、酗酒等偏差行為不等於犯罪行為。 青少年偏差行為輔導的重要性 一、青少年偏差行為最終的後果，就是犯罪、中 輟或結束生命。 二、台灣地區近年來的青少年犯罪有多量化、低齡