2019年六年级数学上册 1.3 欣赏与设计练习题 北师大版.docVIP

2019年六年级数学上册 1.3 欣赏与设计练习题 北师大版 1.下面图形是基本图形的在（）里打“√”。 2.在下面的图形中涂上颜色，设计出你喜欢的图案。 3.你能画出下面美丽的图案吗？试一试。 4.画出下面的美丽图案。 答案：1. （1）（2）（4）（6） 2.略 3.略 4.略 附送： 2019年六年级数学上册 2.10《有理数的混合运算》教案 鲁教版 教学目标? 1．进一步熟练掌握有理数的混合运算，并会用运算律简化运算； 2．培养学生的运算能力及综合运用知识解决问题的能力． 教学重点和难点 重点：有理数的运算顺序和运算律的运用 难点：灵活运用运算律及符号的确定． 课堂教学过程?设计 一、从学生原有认知结构提出问题 1．叙述有理数的运算顺序． 2．三分钟小测试 计算下列各题(只要求直接写出答案)： (1)32－(－2) 2；(2)－32－(－2) 2；(3) 32－22；(4)32×(－2) 2； (5)32÷(－2) 2；(6)－22+(－3) 2；(7)－22－(－3) 2；(8)－22×(－3) 2； (9)－22÷(－3) 2；(10)－(－3) 2·(－2) 2；(11)(－2) 2÷(－1)； 二、讲授新课 例1? 当a=－3，b=－5，c=4时，求下列代数式的值： (1)(a+b) 2；? (2)a2－b2+c2； (3)(－a