2019年六年级数学上册 1.4 不同方向看形状导学案 鲁教版五四制.docVIP

2019年六年级数学上册 1.4 不同方向看形状导学案 鲁教版五四制 【学习目标】知识与能力：会从三个方面画出几何体的形状图。 过程与方法：学生通过观察，发展学生的空间想象力。 情感态度价值观：在与他人的合作过程中，增强互相帮助、团结协作的精神。教学重点：会从三个方面画出几何体的形状图。 教学难点：根据从上面看的图形及标注的层面数画从正面和左面看的图形。 【基础知识】： 如图是由5个相同的小正方体搭成的一个几何体，从正面，左面，上面观察 得到了不同的平面图形，又分别叫做主视图、左视图、俯视图，画出这三种图形。 . 【小结】:根据几何体画平面图形的方法总结： 1、从正面看的画法：“看列，选最高层” 2、从左面看的画法：“看行，选最高层” 3、从上面看的画法：“看根基，画根基平面图” 【跟踪练习1】:1、右图是由四个相同的小立方体组成的立体图形的主视图和左视图，那么原立体图形可能是__________ （把下图中正确的立体图形的序号都填在横线上） 主视图 主视图 左视图 ① ② ③ ④ 2、左图中几何体的左视图是（ ） A A． C． B． D． 3、如图是由六块积木搭成的几何体，这六块积木都是相同的正方体，请画出这个几何体的主视图、左视图和俯视图． 【合作探究】：探究点一、根据从上面看的图形及标注的层面数画从正面和左面看的图形。 例1、下图是小立方块搭成的几何体的俯视图，小正