2014年第一期学报-克拉玛依职业技术学院首页.docVIP

建设应用科技大学 培养和造就高技能人才 刘教民 摘　要: 当前，我国正处于加快转变经济发展方式的攻坚时期，需要大批高技术技能人才。但我国本科阶段的职业教育仍处于空白，全国尚无一所严格意义上的应用科技大学。因此，借鉴国外成功经验，积极探索应用科技大学建设路径，大规模培养高技术技能型人才，已成为我国职业教育适应经济发展方式转变的必然选择。 关键词：应用科技大学；高技术技能人才；现代职业教育体系 进入新世纪以来，我国职业教育发展取得了巨大成就，为现代化建设培养了大批技术技能人才。但必须清醒地看到，我国职业教育还存在着与加快经济发展方式不相适应的突出问题，特别是职业教育体系不完整，目前只有中等和高等专科两个培养基础技术人才的职业教育层次，缺少培养高技术技能人才的本科职业教育层次。完善现代职业教育体系，建立本科层次职业教育机构，着力培养高技术技能人才，以适应我国产业转型升级要求和新工业革命带来的生产方式变革的挑战，是我们必须面对并应着手解决的重大问题。在一些欧洲国家，应用科技大学以其准确的面向实际、服务地方的办学定位和鲜明的学以致用的办学特色，获得了广泛的认同。借鉴他们成功的经验，大力发展应用科技大学，培养高层次技术技能人才，大幅度提升职业教育服务经济社会能力，是教育在全面建成小康社会中的战略性选择。 一、建设应用科技大学的意义 1.建设应用科技大学是适应我国经济发展方式