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中二單元一 評估目標 閱讀： 感受句子的感情色彩、理解句子的涵義 掌握閱讀策略（默讀與朗讀） 欣賞優美篇章 感受語文的節奏美（朗讀和吟誦作品） 理解作者的思想感情 寫作： 運用優美的文句表情達意 聆聽： 欣賞文章和詩歌的節奏 說話： 運用適當的語氣 掌握語速（快慢、停頓、要有節奏感） 掌握語調（正確運用語調變化來表達意思，如升降、起伏、抑揚頓挫） 運用適當的音量 選擇用語（用優美的言辭表情達意） 掌握說話策略（因應情境，恰當地運用修辭，使話語更生動） 掌握朗讀、朗誦技巧 語文基礎知識： 認識漢語的音節（聲、韻、調） 認識句子修辭（長句和短句） 認識詞語的感情色彩 認識修辭（疊詞、排比、對偶、雙聲、疊韻） （一）閱讀題 　一、閱讀短文，並回答問題。 　　 春天的色彩 1 在綠色、紅色、啡色、黑色各種顏色中，你最喜歡哪種顏色？我最喜歡綠色，因為它代表著春天，是春天生氣勃勃的象徵。 2 春天的早晨，到處都是綠油油的。有時是一地的淺綠，有時是一樹的嫩綠；再不是，就是一湖的翠綠，以及一巒巒的青綠。是誰把綠色的顏料撥撒在大地上？是誰把綠色的顏料點染在天空中？春天的綠，很溫柔，很舒服。 3 在綠的號召下，各色各樣的花兒──粉色的、淡紫色的、白色的……你一朵我一朵的燦爛地開著。在綠樹和綠葉的襯托下，花兒盡顯姿色。 4 春天的色彩是綠色