2019年六年级数学上册 第6单元 比例尺（比例尺的应用（三）教案 冀教版.docVIP

2019年六年级数学上册 第6单元 比例尺（比例尺 的应用（三）教案 冀教版 教学目标： 1、经历观察动物园景点分布示意图、设计游览路线的过程。 2、能根据示意图和比例尺解决生活中的实际问题，能说明设计路线的合理性。 3、在设计游览路线和计算新房面积的过程中，获得成功的体验，提高实践能力。 教学建议： ◆游览路线 1、让学生观察动物园景点分布示意图，说一说各场馆都在什么方向。 2、提出“小组合作，设计一条游览路线”的要求，并提示要算出走多少米。 3、交流各小组设计的参观路线和走的路程，给各组充分交流的时间，说一说是怎样想的，怎样计算的。 ◆练一练 有两个问题：（1）根据平面图计算聪聪家新房的建筑面积。 （2）在聪聪的卧室根据比例尺画出长2米、宽l米的床的位置。由学生自己完成，然后全班交流。 附送： 2019年六年级数学上册 第6单元 比例尺（比例尺 的应用（二）教案 冀教版 教学目标： 1、结合北京至郑州铁路线示意图，经历测量线路长度，按给定的比例尺估算实际路程的过程。 2、能根据图上线路的长度和给定的比例尺，用自己喜欢的方法估算或计算两地的实际路程。 3、感受“比例尺”在日常生活中的应用，获得利用比例尺估算两地路程的实践经验。 教学建议： ◆估算两地路程 1、出示中国地图和行政区地图，让学生说一说比例尺及表示的意思。说明利用图上的比例尺和图上两地间线路的长度，我们可以估算出两地间