2019年六年级数学上册2.4分数的加减法第2课时教案沪教版 .docVIP

2019年六年级数学上册2.4分数的加减法第2课时教案沪教版 教学目标： 1、真分数、假分数和带分数，并掌握它们的特征，了解它们之间的联系和区别。 2、理解并掌握假分数和带分数互化的方法。 3、获得一些观察，比较和抽象概括的能力以及转化的数学思想。 教学重点和难点： 1、真分数和假分数的特征。2、假分数和带分数互化的方法 课堂教学流程设计： 用分数表示图形中阴影部分的按一定的原则把所填的分数分组引出分数的分类及带分数的概念掌握 用分数表示图形中阴影部分的 按一定的原则把所填的分数分组 引出分数的分类及带分数的概念 掌握真分数和假分数的特征，假分数和带分数互化的方法 教学过程设计： 一、复习旧知，作好铺垫 1、在括号里填上表示图形中阴影部分的分数： 2、用分数表示数轴上的点。 老师分别写出：、、、、……、、、…… 二、尝试探讨，学习新知 1、根据分数的意义，我们写出了很多的分数，请大家观察： …… …… …… ……（1）教师：请观察黑板上的分数，比较每个分数中分子、分母的大小。试按一定的原则把这些分数分组。（2）学生小组讨论后汇报。根据学生口答老师板书：分子比分母小如：、、……分子与分母相等：、、……分子比分母大如：、、、、……（3）我们把第一种叫做真分数你觉得什么叫真分数？ 若把另外的这些分数称为