2015届高考语文第一轮复习课件 议论文写作 结构.ppt

如2013年福建卷优秀作文《人生要耐得住寂寞》中，在引入文章的中心论点后，以“耐得住寂寞，成就了一位坚毅伟大的学者”“耐得住寂寞，成就了一个高洁不屈的灵魂”“耐得住寂寞，成就了一段永载史册的经典”这样的主旨句独立成段，结构全文，层次清晰，观点鲜明，论证有力。 二、过渡照应，浑然一体 (一)过渡要自然 过渡，即段与段之间的衔接，它体现的是作者逻辑思维的展开。在议论文写作中，需要过渡的地方通常有以下两种：一是，论述的问题转换时，需要过渡；二是，论述问题由总到分或由分到总时，也需要过渡。 过渡的语言形式可以是关联词，可以是句子，还可以是段落。常见的形式主要有五种。 1.疑问式过渡 用设问、反问等疑问形式联系上下文，以引起读者的思考、疑问，使文章从一方面转入另一方面。例如： 我不知道亲缘对我意味着什么，莫不就是我的姓氏和血统？那么真理又意味着什么？难道仅仅也就是一种痴迷的执着？我不知道“文敌诗友”的白居易、元稹是怎样做出这种两难的选择，更无法想象那个为江州司马惊起的大诗人怎不受到“文敌”的牵绊，反而泪溅湿青衫。　(《真理只有一个》) 技术、经验诚可贵，勇气价更高。③有时光有技术、经验是不够的，还需要你有超强的勇气。如果一位医生光有技术、经验，没有勇气，他敢拿起那把手术刀吗？如果一位航天员，没有勇气，他敢乘“神舟”登太空吗？如果一位警察没有勇气，他敢去抓小偷吗？如果一位游客没有勇气，他敢坐过山车吗？如果你没有足够的勇气，你还会抬起你高贵的头颅吗？所以说，勇气对于我们也很重要。④ ③用“技术、经验诚可贵，勇气价更高”这样一个表递进关系的句子转向对“勇气”的论述。 ④连用五个表假设关系的句子类举事例，且用反问语气强化了自己的观点。 技术、经验、勇气三者是相辅相成的，拥有这三者你会做成很多大事。我想，大家都应该听说过关羽刮骨疗伤的故事。对于华佗来说，如果他仅有技术、经验，或者说，他仅有勇气，他对关羽的治疗还会如此的成功吗？如果小鲤鱼不具备技术、经验、勇气，怎能游过大江和急流，克服困难，最终迎来越过龙门的成功；如果鸣蝉没有技术、经验、勇气，怎能奋力地甩掉外壳，最终迎来高空中自由歌唱。因此说，这三者是相辅相成的，拥有了三者，它们会帮助你干很多大事，让这三者成为你实现理想的得力助手吧。⑤ ⑤全面、辩证地分析“技术、经验、勇气”三者之间的关系，论证拥有这三者的重要性，是对前面两部分内容的进一步阐述，有力地证明了自己的观点。 技术是船，经验是帆，勇气是风，这勇气的风吹着这经验丰富的帆，摇着这技术精湛的船，驶向你想要去的那个地方，驶向你理想之花绽放的那个地方，驶向你人生辉煌的地方，驶向能成就你的地方。技术、经验、勇气三者是相辅相成的，所以说，经验、技术诚可贵，勇气价更高。⑥ ⑥回扣题目和开头，总结全文的观点，结构严谨，说服力强。 【点评】文章开门见山，直接提出了文章中心论点。然后，围绕中心，层层递进地阐述了技术、经验对我们的重要性，进而提出“技术、经验诚可贵，勇气价更高”的观点，最后全面、辩证地分析了三者间的关系，论证思维严谨，极具说服力。 一叶知秋 (2013年高考江苏卷优秀作文) 　　合抱之木，生于毫末； 九层之台，起于垒土。可 见无论是一沙一木，还是 一叶一花，总在细枝末节处隐现端倪。① 小小的蜡烛竟会产生如此大的影响，它改变了整个山洞的环境，迫使那些斑斓的大蝴蝶只能另寻栖所。② 【赏析】 ①开头引用名言，点出中心：无论一沙一木，还是一叶一花，总在细枝末节处隐现端倪。 ②以材料语过渡，巧妙自然。转入对“为什么注重细节”的论述。对材料的化用紧扣中心：细节改变大局。 一叶零落，便知秋天将至。③的确，注 重细节需要有如“尘”的心思。这是一门 洞察世事的学问，并非机械地观察记录， 也不是四处探听偷窥，而是以一种至情至 性的眼光来看待万物。这几位朋友，在进 洞前只有对大蝴蝶的好奇和探索，全无对 生命的尊重，因而他们贸然点燃蜡烛。如 “尘”的心思是一种有血有肉的心灵探 索，并不是高等生物对低等生物的征服。 “钩帘归乳燕，穴纸出痴蝇。为鼠常留 ③由一叶零落而知秋天将至，说明事物总在细枝末节处隐现端倪。 饭，怜蛾不点灯。”这是苏轼对生命的大度。这位执铁板唱大江东去的真男儿，心中也有这种如“尘”的时刻。不过，此情并不令人费解，倘若没有这等如“尘”的心思，又怎能留下“十年生死两茫茫。不思量，自难忘”这绵绵无绝的佳句？④ ④洞察世事需要一种至情至性的眼光对待万物，并以苏轼为例进行论证。 心思如“尘”，不仅需要“怜蛾不点灯”的大度与包容，还需要我们有触动事物核心的敏感。⑤ ⑤由“怜蛾不