2019年六年级数学下册 6.5 整式的乘法教案2 鲁教版五四制.docVIP

2019年六年级数学下册 6.5 整式的乘法教案2 鲁教版五四制 课 题 §6.5整式的乘法（2）——单项式乘多项式 课型 新授 教学 目标 知识与能力 理解和掌握单项式与多项式乘法法则及推导．熟练运用法则进行单项式与多项式的乘法计算 过程与方法 通过反馈练习，培养学生计算能力和综合运用知识的能力。 情感态度 与价值观 培养灵活运用知识的能力，通过用文字概括法则，提高学生数学表达能力．渗透公式恒等变形的数学美。 教 学 重 点 难 点 教学重点：单项式与多项式乘法法则及其应用。 教学难点：单项式与多项式相乘时结果的符号的确定。 教学 资源 伴你学 导学案 ppt 教法与学法简述 以合作教学为主展开教学，学生探索发现法，归纳总结。 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 容 目标定向： 理解和掌握单项式与多项式乘法法则及推导．熟练运用法则进行单项式与多项式的乘法计算 通过反馈练习，培养学生计算能力和综合运用知识的能力。 二、自学尝试 针对上述学习目标，小组合作展开自学， 学生根据学案内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容，严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题做好标记，等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。 教师巡视并给予方法指导。 三.小组合作： 以小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。 四.交流展示： 请小组推荐代表发言。 其他小组评价并补充或提出不同意见。