《练习1》查字典.doc.doc

练 习 1 教学提示： 练习课（义务教育课程标准实验教科书苏教版二年级下册） 教学目标： 学习用部首查字法查字典。 教学流程： 板块一：揭示部首查字 镜头 这节课，我们学习《练习1》的“学用字词句”。 1．课件 出示小猴读童话图。 小猴是个爱学习的孩子，他爱读书，也喜欢写儿歌。小朋友们看，图上的小猴现在在干什么呢？ 镜头 小猴非常喜欢读书，今天他又捧起了童话书津津有味地读起来了。读着读着，他遇到了几个不认识的字： 课件 出示：腔 粮 酣 敲 这几个字究竟怎么读呢？他想请我们小朋友帮他查查字典。 2．镜头 上学期，我们学习了音序查字典的方法，我们用音序查字法查找这几个字，行吗？说说你的理由。 课件 出示：用音序查字法，行吗？ 镜头 小结：在什么情况下，用音序查字法查找生字呢？通过上学期的学习我们知道，当我们知道一个字的读音，不知道字如何写时，我们用音序查字法。很明显，用音序查字法是无法查到这几个字的读音的。 3．那怎么办呢？ 这节课我们就来学习一种新的查字法，叫——部首查字法。 课件 出示：部首查字法 镜头 当我们在看课外书或读报纸时，遇到不认识的字时，我们可以用部首检字法来查字典，解决字音，理解字义。 板块二：指导部首查字 1．复习学过的部首。 课件 出示已学过的部分部首：忄 讠 艹 冫 宀 亻 灬 扌 氵 犭 纟 疒 这些都是我们已经学过的部首，听老师读。小朋友，你们自己读一读吧。 课件 出示：读一读(与部首在同一张幻灯片中) 镜头2．怎样用部首检字法查找生字呢？请小朋友们先自己读一读《练习1》“学用字词句”的第一板块“读一读对话，学习部首查字法”。一边读对话，一边想一想。 课件 出示：一边读，一边想。 3．镜头 这两段对话主要讲了部首检字法如何提取部首。 课件 出示：怎样提取部首呢？怎样提取部首呢？读了对话，小朋友们知道了吗？谁来说说？ 课件 出示：字分为两部分，哪部分是部首就到哪个部首里去查； 字的两部分都是部首，就按照先左后右、先上后下、先内后外的方法提取部首。 4．指导查“椅”字。 ⑴课件 出示：椅 我们先练习查“椅”。 “椅”是由“木”和“奇”组成的，它的部首是“木”。 ⑵课件相机显示《新华字典》老师用的这本字典是《新华字典》的第10版。 ⑶课件 显示总目录 请小朋友们把字典打开到《总目录》。部首检字法从第15页开始。课件显示画线。 ⑷“部首目录”从15页开始，我们把字典打开到“部首目录”。 课件 显示部首目录 ⑸“椅”的部首是“木字旁”，木字旁共4画。我们在部首目录16页找到“木”部。课件显示“木”部放大 “木” 部在检字表50页 ⑹课件 显示“检字表”50页 我们把字典打开到“检字表”50页，“木”部在下方。课件 显示“木”部放大。 ⑺在检字表“木”部查找“椅”时，有的字典，比如我们手中的《新华字典》，要去掉部首的笔画，剩下笔画是“几”，就在木部的几画里去找。“椅”去掉木字旁，“奇”共8画，我们在8画中找到“椅”，“椅”在检字表52页。课件 显示52页，“椅”字放大。看来“椅”有两个读音，分别在“字典正文”的564页和567页。 ⑻课件 显示564页，“椅”字放大。打开字典到正文564页，字典标明“椅”读第一声。“椅”读第一声时，指的是一种叫“山桐子”的植物。 课件 显示567页，“椅”字放大。打开字典到正文567页，字典标明“椅”读第三声。“椅”读第三声时，是椅子的意思。 镜头 刚才，我们运用部首查字法查找了“椅”这个字，知道了它的不同读音，以及相应的意思。 5．练习查“椅”。 课件 显示：椅 木 8画 564页（ yī ） 567页（ yǐ ） 小朋友们注意，这里的页码是《新华字典》第10版的页码，不同版本的页码会不一样。 镜头 小朋友，部首查字法的基本步骤明白了吗？请你们按照刚才的顺序，自己查一查“椅”这个字。有困难的同学可以向老师或同学请教。 课件 出示：查字典 6．指导提取“苇”“取”“困”的部首。课件 出示： 生字 应查的部首 除部首笔画数 读音 苇 取 困 小朋友们看，这三个字每个字都分为两个部分，两个部分都是部首，怎样提取部首呢？ “苇”是上下结构，按照先上后下的方法，应取“艹”， 课件 填空“艹”； “取”是左右结构，按照先左后右的方法，应取“耳”， 课件 填空“耳”； “困”是全包围结构，按照取外不取内的方法，应取“囗”， 课件 填空“囗”。 7．练习查“苇”“取”“困”。 镜头 小朋友，明白了吗？请你们用部首查字法，自己查一查“苇”“取”“困”这三个字。有困难的同学继续向老师或同学请教。 课件 出示：查字典 课件 逐字显示填表：苇 艹 4 wéi 取 耳 2 qǔ 困 囗 4 kún 小朋友们，你们都查对了吗？ 板块三：