功能室书香创建培训资料.ppt

学校功能室 书香校园 创建的几点建议 温州市教育装备中心 周荣相 2014.10 内容提要 一、功能室建设的背景 二、引用标准 三、各类功能室建设基本框架 四、标准 与评估细则介绍 五、功能室创建必要条件 六、学校创建工作基本程序 七、学校创建过程中应把握的几个环节 八、教育主管部门给学校指导的基本内容 九、创建材料的构建 十、怎样评估 ▲教育发展需要 教育改革----课程改革----素质教育----教育现代化 课程----义务教育课程 ▲ 高中课改----课程▲ 2015年基本实现教育现代化 2020年实现教育现代化 一、示范功能室建设的背景 ▲为实现教育现代化打下基础 一、功能室建设的背景 各类功能室-------条件保障、技术支撑 普通中小学 学前教育 职业学校 必修课程 必配基础功能室 选修课程 选配示范功能室 校本课程 特色示范功能室 素质教育基地 学校功能室的有效补充，学生素质全面发展的重要组成 26项基本标准 1．国家标准GB50099—2011《 中小学校建筑设计规范》 2．国家标准GB/T3976-—2002《学校课桌椅功能尺寸》 3．浙江省工程建设标准 《九年制义务教育普通学校建设标准》（DB33/1018—2005）；《寄宿制普通高级中学学校建设标准》（DB33/1025—2006） 4．教育部《中小学教室设备规范图册》（1990年） 5．国家标准GB 5700—2008《室内照明测量方法》 6．国家标准GB 5701—2008《室内空调至适温度》 7．国家标准GB 8772—2011《电视教室座位布置和照度卫生标准》 8. 国家标准GB/T17226—1998《中小学校教室换气卫 生标准》 9．国家标准GB/T50033—2001《建筑采光设计标准》 10．国家标准GB 50034—2004《建筑照明设计标准》 11．国家标准GB/T 50311—2007《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》 二、引用标准 12．国家标准GBJ 16—1987《建筑设计防火规范》 13．国家标准GB/ T9813—2000《微型计算机通用规范》 14．国家标准GB/ T 13982—2011《反射和透射放映银幕》 15．国家标准GB 14050—2008《系统接地的型式及安全技术要求 16．国家标准GB/ 16895—2008《建筑物电器装置》 17．国家标准GB/ T 18018—2007《路由器安全技术要求》 18．国家标准GB/50343—2004《建筑物电子信息系统防雷技术规范》 19．国家标准GB/50057—2010《建筑物防雷设计规范》 20．国家标准GB/ T 14394—2008《计算机机软件可靠性和可维护性》 21．国家标准GB/ T 17540—1998《台式激光打印机通用规范》 22．教育部教育行业标准JY/T 0363—2002《视频展示台》 23．教育部教育行业标准JY/T 0373—2004《教学用液晶投影机》 24．浙江省教育厅《浙江省义务教育阶段课程设置及课时安排》（2007.9） 25. 浙江省教育厅《浙江省教育厅关于深化普通高中课程改革的通知》浙教基〔2012〕81号 26．浙江省教育厅《浙江省中小学教育技术装备标准》（2012年版） 1、分类 必修课程功能室 选修课程功能室 三、各类功能室建设基本框架 科学（理、化、生）实验室、 史地教室、音（舞蹈）、体、 美（书法、篆刻）室（馆） 劳技（通用技术）室、 心理健康辅导室、 卫生（保健）室、信息技术教室 图书馆（室）、 阅览（电子）室 各类探究（数字）实验室、 创新（自主）科技活动室 微格教室、舞蹈室、书法室、 篆刻室、天文台、气象园、 生物园、机器人实验室、 学生素质教育实践各类项目 … … （必 配） （选配 + 特色） 2、学校基本功能室（达标类） 理科实验室 图书馆（室） 音乐室 美术室 体育室（场馆） 3、学校示范功能室（示范类） 劳技（通用技术）室、心理健康辅导室、卫生（保健）室、信息技术教室、图书馆（室）、 阅览（电子）室、各类探究（数字）实验室、创新（自主）科技活动室、微格教室、舞蹈室、书法室、篆刻室、天文台、气象园、生物园、机器人实验室、学生素质教育实践各类项目、幼儿园各类功能室…… 三、各类功能室建设基本框架 3、今年新的项目 基地 幼儿园示范功能室 示范书香校园  建设基本框架与目标 Δ 一个建设标准 23个项目评估细则 2014年创建任务15个以上 一个建设标准 9个项目评估细则 2014年创建任务25个以上 基地 幼儿园 书香校园 一个建设