创新设计-学业水平考试2016-2017高中历史选修四（浙江专用人民版）课件 第六单元 杰出的科学家 第3课时 .pptVIP

考点一 考点二 学考报告 教材问题解答 第3课时　20世纪的科学伟人爱因斯坦 【学考报告】 考试内容 考核要求 必考 加试 爱因斯坦的成长历程、主要成就及其对人类社会发展的重大贡献 ? b 爱因斯坦勇于进行科学创新的精神 ? c 1.成长历程 (1)出身：1879年，出生于德国南部小城乌尔姆的一个犹太血统家庭。 (2)童年：善于思考，对自然界的现象总爱寻根问底。 (3)中学：被赶出校门，坚持自学。 (4)大学：进入瑞士苏黎世联邦工业大学师范系，主修数学和物理。迷上了物理学，为以后从事理论物理学研究打下了基础。 考点一　爱因斯坦的成长历程、主要成就及其 对人类社会发展的重大贡献(b) 2.提出狭义相对论 (1)提出：1905年6月，发表了《___________________》，标志着_____相对论的提出。 (2)内容：相对性原理和光速不变原理。 (3)意义：改变了__________的时空观念，揭露了物质和能量的相对性，为原子能的利用奠定了理论基础，是近代物理学领域的一次伟大革命。 论动体的电动力学 狭义 牛顿力学 3.广义相对论 (1)标志：1916年发表论文《__________________》。 (2)内容 ①等效原理，即在一个加速运动的系统里，物体会自动改变运动状态，而改变这种运动状态的力，就是_________。 ②广义相对性，即在加速运动系统里的惯性力，可以运用到时空中的各种物体运动上。 (3)意义：改变了人们对_____的认识，在广义相对论的指引下，天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨前所未有地蓬勃开展起来。 广义相对论的基础 惯性力 宇宙 4.推动量子力学发展 (1)1905年提出_______假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题。 (2)1921年因____________研究而获得诺贝尔物理学奖，他的研究推动了量子力学的发展。 5.其他成就 在__________、统一场论等领域取得重大研究成果。 光量子 光电效应 宇宙学 6.为人类和平进步而斗争 (1)一战时：在仅有四人参加的____________上签字。 (2)一战后：致力于恢复各国人民的相互谅解，并为此到法、英、荷等国奔走。 (3)30年代：开始呼吁各国人民为_____而斗争。 (4)二战中：为美国用原子弹轰炸日本城市终生遗憾。 (5)二战后：致力于防止核战争，亲自领导组织了“_______________________”。 反战宣言 和平 原子科学家非常委员会 7.评价 (1)爱因斯坦创立的相对论是人类认识自然过程中一次质的飞跃，这个理论已经成为原子能科学、宇宙航行等科学的理论基础。 (2)如果没有爱因斯坦，原子能发电站、_________等现代科技或许还在探索之中。 宇宙飞船 方法技巧　爱因斯坦的相对论实际上是对牛顿经典力学的继承与发展，其关系用图示表示如下： 要点　爱因斯坦的科学成就及与牛顿经典力学的关系 史料　所谓科学革命一般说来指的就是通行的科学理论体系的急剧转变……迄今为止，科学史上有据可查的关于物质世界的一般理论总共不过三种，分别以亚里士多德、牛顿和爱因斯坦的名字命名……但真正的科学革命，实际上只发生过两次。 ——马克思《世界文明史》 理解思考 指出史料中两次“真正的科学革命”的成就，并说明这两次科学革命的关系。 提示　第一次是17世纪的牛顿经典力学体系的建立；第二次是20世纪初的相对论和量子论。关系：爱因斯坦的相对论否定了牛顿的绝对时空观，并继承和发展了牛顿力学。 1.20世纪初，爱因斯坦相对论的提出是物理学的一场变革。它(　　) A.否定了经典力学体系 B.打破了绝对时空观 C.彻底解决了19世纪以来物理学面临的危机 D.标志着对物质世界的认识开始进入微观粒子时代 解析　爱因斯坦的相对论提出时间和空间都是物质存在的形式，随着物质运动的速度变化而变化，时间、空间、运动、质量不是绝对不变的，而是相对的。A、C项表述错误；D项指量子论。 B 2.20世纪初，物理学本身发生了一场革命性的变化。下列选项中推动这一变化的是(　　) A.电的发明和利用 B.量子论的提出和发展 C.经典力学的发展 D.原子能在军事上的应用 解析　解答本题的关键是抓住题干提供的时间“20世纪初”。电的发明和利用是在19世纪；经典力学是在17世纪末；原子能在军事上的应用是20世纪四五十年代。 答案　B 坚持__________，__________，勇于面对新情况新问题，反复研究，反复实践，不断前进；_________，崇尚真理，重视科学决策，一切按规律办事；勤于学习，勤于思考，努力用科学理论、科学知识以及人类所创造的一切优秀文明成果武装头脑；勇攀高峰，甘于奉献，为人类贡献一