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- 2017-03-08 发布于湖北
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第4讲 巧思妙算
——除数是一位数的除法
【教学内容】
《佳一数学思维训练教程》春季精英版,三年级第4讲“巧思妙算 ——除数是一位数的除法”。
【教学目标】
知识技能
1.进一步巩固除数是一位数的除法的计算方法,理解算理,掌握算法。
2.在具体情景中,应用除法解决实际问题,提高学生解决实际问题的能力。数学思考
1.通过自主探究、合作交流等活动,找出题目中蕴涵着的信息,进行有条理的思考,并能表达自己的思考的过程与结果。
2.会独立思考,体会一些数学的基本思想。
问题解决
1.尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题,并加以解决。
2.能回顾解决问题的过程。
情感态度
1.学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功经验,提高学好数学的信心。
2.养成独立思考、合作交流、反思质疑等学习习惯。
【教学重难点】
教学重点
掌握除数是一位数的计算方法,提高计算的正确率和速度。
教学难点
灵活运用除数是一位数的除法解决实际问题。
【教学准备】
动画多媒体语言课件。
第一课时
教学过程:
教学路径 学生活动 方案说明 一、创设情境,激趣导入
师:同学们,你们都知道哪些运算符号呢?
生:加、减、乘、除。
师:现在咱们班
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