北京市2015-2016学年高二英语下册 Unit 2 Period 2 Language points（必修5）教学设计 Word版.docVIP

Unit 2 The United Kingdom—Language points 教材分析 1、教材的地位和作用： 本节课是高中英语第5模块第二单元阅读的第二课时，是一节词汇学习课， 主要学习课文中一些描述地理位置的语言点及句型。在第一课时的阅读之后，学 生对对英国的历史和地理位置也具备了相应的背景知识。 2、话题的功能： 本单元的中心话题是“英国”，涉及到“地理、旅游”话题，本课主要通过 复习课文内容，引导学生发现、学习课文中出现的描述地理位置及旅游的功能句。 教学目标及重难点 教学目标： 通过本节课的学习,学生能够 1. 通过复习课文，理解consist of, divide… into, be unwilling (to do), attract, architecture等词的意义，模仿使用描述地理位置的一些表达法。 2. 观察、归纳课文的结构特点，并模仿其结构，在所给情境中使用本课所学，制作一份简单介绍北京园博会情况的海报。 3. 保持英语学习的愿望和兴趣，主动参与有助于提高英语能力的活动。 教学重点： 1. 理解新语言点的意义和基本用法； 2. 初步学习使用描述地点的表达法并尝试制作海报。 教学难点： 如何帮助不同层次水平的学生正确使用本课所学语言点进行简单的地点描写，提高其书面语言表达能力。 教学过程 教学环节 教师为主的活动 学生为主 的活动 设计意图 时间安排 Step 1. Revision Lead-in Step 2 Presentation Step 3. Practice Step 3. Practice Step 4. Production Step 5 Showtime Summary Step 5. Homework Let the students look at a map of UK, and ask them to name each country of UK. Then lead to the first phrase“consist of”, and the teacher paraphrases or demonstrates the meaning. Lead Ss to review the three parts of the reading passage, and pick out the target vocabularies to learn about. (divide...into collection, architecture, etc.) Ex. 1 Describe pictures: Ask Ss to describe some pictures and try to use the new words and expressions as much as possible. Ex.2 Writing Set a situation that my foreign friends want to visit Beijing Garden Expo next week, and they need to know more about it. Invite Ss to make a poster for them. Showtime: Invite each group to show their work in front of class. And ask other groups to make an assessment according to the standard. Summary： Make a brief summary of this lesson. Assign the homework: polish their work and e-mail to my friend. Look at the picture and answer the questions， the possible answers may be like these: England Scotland Wales Northern Ireland Reread the passage to find out a