山东省乐陵市第一中学高中物理选修3-1导学案：1.8 电容器与电容 .docVIP

《电容器与电容》导学案 【学习目标】 1.知道什么是电容器以及常用的电容器，了解平板电容器的主要构造。 2.知道什么是电容器的充电和放电 3.理解电容器的电容概念及其定义，并能用来进行有关的计算。 4..知道电容公式及其含义，知道平行板电容器的电容与哪些因素有关。 【重点难点】对电容的概念的理解 对平行板电容器的动态分析 【自学自测】． 一．电容器 1.电容器的构造：两个彼此 又相互靠近的 都可看作电容器。 2.电容器的充放电： （1）充电：把电容器的一个极板与电池的正极相连，另一个极板与负极相连，两个极板上就分别带上了 ，这个过程叫做充电。 （2）放电：把充电后的电容器的两个极板,两极板上的电荷,电容器就不带电了,这个过程叫放电.1．关于电容器的充放电，下列说法中正确的是 ( ) A．充放电过程中外电路有瞬间电流 B．充放电过程中外电路有恒定电流 C．充电过程中电源提供的电能全部转化为内能 D．放电过程中电容器中的电场能逐渐减小 . 两个电容，两极板间的电势差之比为2:3，带电量之比为3: 2，则C1/C2等于：( ) A.2：3 B．3：2 C．4:9 D. 9:4 【自研自悟】． 1. 对电容定义式和决定式的理解：电容器的电容与电容器是否带电或带电量为多少有关系吗？真正决定一个平行板电容器电容的因素有哪些？ 典例1.下列关于电容器的说法中，正确的是 ( ) A．电容越大的电容器，带电荷量也一定越多 B．电容器不带电时，其电容为零 C．由C＝Q／U可知，C不变时，只要Q不断增加，则U可无限制地增大 D．电容器的电容跟它是否带电无关 ） A. 由C＝Q／U可知．电容器的电容与它的带电量、两板间电压有关． B. 电容器带电量多，说明它容纳电荷的本领大． C．由Q＝CU可知，当U增大时．Q可以无限增大． D. 两个相互靠近彼此绝缘的导体，虽然不带电，但电容不为零 2.对于一个电容器，下列说法正确的是（ ） A. 电容器两板间电压越大，电容越大． B. 电容器两板间电压减小到原来的一半，它的电容就增加到原来的2倍． C. 电容器所带电量增加1倍，两板间电压也增加1倍． D. 平行板电容器电容大小与两板正对面积、两板间距离及两板间电介质的相对介电常数有关 图所示是描述对给定的电容器充电时电量Q、电压U、电容C之间相互关系图象,其中正确的是 （ ） 3.如图所示是一个由电池、电阻R、电键K与平行板电容器组成的串联 的电路，电键闭合。在增大电容器两极板间距离的过程中 （ ） A.电阻R中没有电流 B．电容器的电容变小 C．电阻R中有从a流向b的电流 D．电阻R中有从b流向a的电流 （选做）4.如图所示，水平放置的平行金属板与电源相连，板间距离为d，板间有一质量为m．电量为q的微粒恰好处于静止状态，若再将开关断开，再将两板间距离先增大为2d，再减小到d/2，则微粒将 ( ) A.先向上加速运动，后向下加速运动 B.先向下加速运动，后向上加速运动． C.保持静止． D.一直向下运动．