山东省平邑县曾子学校2015-2016学年高中政治必修四导学案：第七课 第二框 用联系的观点看问题 .docVIP

第七课 唯物辩证法的联系观 第二框 用联系的观点看问题 编者：李燕 一 学习目标 1.知识目标：（1）知道整体与部分的辩证关系，系统与要素的辩证关系及其系统的基本特征（2）树立整体观念和全局思想，在整体上选择最佳行动方案，实现最有目标（3）掌握系统优化的方法。 2.重难点： （1）整体与部分（2）系统优化的方法 二 新知导学 （一）坚持整体与部分的统一 1.整体与部分的关系： （1）区别： ①含义不同： 整体： 部分： ②地位、作用和功能不同： （2）联系: ① ② 特别提示：一般来说，部分不能决定整体，但是一定条件下，关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用。 2.整体与部分关系的方法论要求: （1） （二）掌握系统优化的方法 1.系统: （1）含义: （2）基本特征: 2.如何掌握系统优化的方法: （1） （2） （3） （4） 特别提示：我们能不能说整体与部分关系就是系统与要素的关系。 （1）二者不能完全等同。系统和要素的关系更加强调有序性和层次性的原则。系统内部具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用，系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征。系统中讲的有序性和层次性原则，整体和部分的关系就没有。 （2）二者都强调整体性原则，各部分是相互联系、密不可分的。在一定意义上，整体和部分的关系也是系统和要素的关系。所以“一定意义”上，指的是两对关系具有共性的方面，即两对关系都强调整体性原则。 （3）因此，我们不能简单地说整体与部分关系就是系统与要素的关系。 三 合作探究 探究主题一 整体与部分的关系 27省公布2014年前三季度GDP增速，仍呈西快东慢格局。从GDP同比增速排名来看，西部最快、中部次之、东部最慢的格局仍在延续，并有强化趋势。前8名中除天津以外全部来自西部，而GDP增速低于全国水平的4各省份全部来自东部。我国继续实施第二轮西部大开发战略，使西部经济走上了发展的快车道。 （1）西部与全国是什么关系？二者的地位有何不同？ （2）国家为什么重视中西部经济发展？ （3）中西部经济的发展能离开国家的支持吗？为什么？ （4）从整体和部分的关系看，如何统筹东、中、西部的经济发展？ 探究主题二 掌握系统优化的方法 邓小平曾经提出“两个大局”的思想：沿海要先发展起来；沿海发展起来后要拿出更多力量帮助内地发展。现在我国GDP增速呈现“西快东慢”的格局，反映出我国区域经济形成了梯度发展，从区域不平衡逐渐走向平衡，也显示了我国经济增长的“雁阵模型”逐步形成，这将为中国经济持续较快增长提供有力支撑。 （1）我国经济增长的“雁阵模型”体现了系统的哪些基本特征？ （2）依据系统优化的方法，你认为在“雁阵模型”的形成过程中需要注意什么？ 四 课堂小结 五当堂达标 1．下面漫画《折腾》给我们的辩证法启示是(　 　) A．一切从实际出发 B．充分发挥主观能动性 C．立足整体，统筹全局，选择最佳方案 D．要有思想准备，不断克服前进中的困难 2．美国著名管理学家西蒙说：“管理就是决策。”“在一个企业内，如果投资占l分，科技占3分，管理则占6分。”采用科学管理能够提高企业经济效益，这说明(　 　) ①人为事物的联系比自在事物的联系具有优越性　②人能够改变规律服务于自己的需要　③统筹全局能实现整体利益的最大化　④系统具有内部结构的优化趋向特征 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3.系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，它具有的特征是（ ） ①整体性 ②有序性 ③复杂性 ④内部结构的优化趋向 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．同一片天空，紧邻的区域，空气会发生相互传输和影响。立足一地一时治理雾霾还远远不够，京津冀联防联控破解区域性环境污染势在必行。区域联合治理雾霾的方法体现了(　　) A．关键部分的功能对整体功能起决定作用 B．用综合的思维方式认识事物 C．把要素结合起来就能发挥最大功能 D．系统要素的有序性决定事物的发展 10．放开“单独二孩”是我国生育政策的重大调整完善，顺应了群众期盼，有利于社会和谐稳定。专家表示，5放开“单独二孩”可调节人口结构，缓解人口老龄化，不会导致人口暴涨。这说明(　　) ①联系是普遍的，任意事物之间都是相互联系的　②联系是客观的，但人们可以根据自身需要创造联系③要着眼于事物的整体性，注意内部结构的优化趋向　④联系是多样的，要一切以时间、地点、条件为转移 A．①② B．②④