山东省乐陵市第一中学2016-2017学年高中政治人教版必修一导学案-1.2 信用卡、支票和外汇 Word版缺答案.docVIP

1.2《信用卡、支票和外汇》课时导学案 【学习目标】 知识目标：1、了解信用卡的优点；知道两种支票的用途；懂得外汇和汇率的含义； 2、理解汇率的变动及其对经济的影响；保持人民币币值基本稳定的意义 能力目标：初步掌握使用信用卡、支票的实践能力；培养辩证思维的能力 情感态度价值观：确立与市场经济相适应的商品货币观念，感受电子货币的便利 【学习重难点】 汇率 汇率变动及其对经济的影响 自主学习案 经济往来中，常用结算方式是__________和___________，_________和________是常用结算工具 （1）含义：信用卡是具有消费 、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。 1、信用卡 （2）银行信用卡是商业银行对________________发行的一种_________。 （3）优点：——抓关键词：___________________________ 思考1：校园内同学们使用的饭卡、电话卡、普通银行卡是信用卡吗？为什么？ （1）含义：支票是活期存款的 ，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件 2、支 票 支付一定金额给 或者持票人的票据。 （2）种类：____________支票——转入账户；__________支票——支取现金 3、外汇 （1）外汇的含义：用外币表示的用于国际间的_________________ （2）汇率含义：__________________________________________________ 汇率的变化：如果用100单位外币可以兑换成 的人民币，说明外币汇率 ；反之，则说明外币汇率 。 （3）保持人民币币值基本稳定的意义：对内保持 稳定，对外保持人民币 稳定，对人民生活安定、 又好又快发展，对 的稳定、 发展，具有重要意义。 思考2：（1）暑假去欧洲旅游，在那里能使用人民币购物吗？ 人民币升值好还是贬值好？为什么？ 课堂探究案（小组活动，师生探究） 1、【互动探究:】（1）信用卡和支票是人们常用的两种结算方式。（ ） （2）信用卡行使货币职能，与货币没有区别；银行信用卡可以在所有消费场合消费。（ ） （3）外汇执行的主要是货币流通手段的职能。（ ） （4）计算汇率，通常用100单位人民币作为标准，折算为一定数量的外币。（ ） （5）外币就是外汇，外汇就是外币。（ ） 2. 小组活动，归纳总结：——汇率变化 2月1日 8月1日 货币（100） 中间价（人民币） 中间价（人民币） 美 元 827.80 827.99 日 元 7.6272 7.6249 ①对我国而言，表中哪些货币属于外汇？外汇执行的是货币的什么职能？ ②对比表中两天情况，外汇汇率是升高了还是跌落了？人民币汇率呢？ ③上述状况与《政府工作报告》中“要求保持人民币汇率在合理、均衡水平上的基本稳定”的要求是否矛盾？为什么？ 归纳总结： 外币 本币 外币币值 外汇汇率 本币币值 本币汇率 不变 更多 不变 更少 更多 不变 更少 不变 3、师生探究：完成表格——理解汇率变化带来的影响 人民币汇率 贸易 投资 消费 债务 地位 进口 出口 对外投资 引进外资 旅游、留学等 升高 跌落 人民币国际化：2015年11月30日，国际货币基金组织(IMF)宣布将人民币纳入特别提款权(SDR)货币篮子，人民币成为继美元、欧元、日元、英镑之后第五种加入SDR的货币，在SDR比重为10.92%，超过日元和英镑位列第三。 反馈训练 基础检测： 1.支票是人们在经济生活往来中经常使用的信用工具。下列对支票认识正确的是(　　) ①活期存款的支付凭证　②银行是出票人和付款单位 ③均能持票到银行支取现金　 ④主要分为转账支票和现金支票 A．①②　　　 B．①④ C．②③ D．②④ 2、2012年元旦民众刷卡热情高涨，湖北省居民刷卡222.99万笔，交易金额34.32亿元。其中，信用卡跨行交易达8.04亿元，同比增长近四成。民众刷卡热情高涨是因为使用信用卡( ) ①有利于发卡银行实现营利的目的 ②方便购物消费③有利于增强消费安全 ④有利于扩大内需，拉动经济增长A.①②③ B.②③ C.①②④ D