山东省乐陵市第一中学2016-2017学年高中政治人教版必修四导学案-6.1 人的认识从何而来 Word版缺答案.docVIP

第六课第一框 人的认识从何而来 学习目标 1.识记实践的含义、实践的特点，理解实践是认识的基础 2.列举生活实例，依据相关原理，阐明实践是检验认识真理性的唯一标准 重点：实践的特点 难点：实践是认识的基础 学法：列举法、归纳法 自学自测案 自学（见同步训练） 自测（前后衔接） 1．成语是我国传统文化的精华之一，如“画饼充饥”和“望梅止渴”非常富有哲理。据此回答：这两个成语都强调了（ ） A、物质的作用 B 、意识的作用 C、意识对物质的决定作用 D、物质的反作用 2．我国天文学家预测，狮子座流星雨将于1999年11月8日凌晨爆发。结果爆发时间有所提前。对此理解错误的有（??? ?） A．人难以认识事物 B．认识事物需要发挥主观能动性 C．规律隐藏于事物内部 D．认识事物要善于把握本质 自测（新授） 1.实践活动多种多样，下列选项中属于实践的是（ ） A、蜘蛛结网 B、“一国两制”科学构想的提出 C、医生治病 D、人们认识事物的现象和本质 2．有人在学习了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸、不用车运呢？这种观点主要错在否认了 ： （ ） A．实践的客观规律性 B．实践的主观能动性　 C．实践的客观物质性　 D．实践的社会历史性 3.下列观点包含实践是认识基础的有（ ） ①近水知鱼性，近山知鸟音 ②冰冻三尺，非一日之寒 ③没有调查就没有发言权 ④百闻不如一见 ⑤学习如逆水行舟，不进则退 A．①②③　　　B．②④⑤　 C．①④⑤　　　D．①③④ 4.“路遥知马力，日久见人心”，从认识论角度看，其哲学寓意是 （ 　） A、实践是客观的物质性的活动 B、实践是检验认识的唯一标准 C、一切真知都来自于实践 D、实践是认识发展的动力 5．“由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明（ ） A、实践是认识的惟一来源 B、人类的认识总是由浅入深，由低级到高级发展 C、实践是认识发展的动力 D、实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段 6.“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无收获。”这一论断是在强调: （ ） A.实践是认识发展的动力 B.实践是认识的目的和归宿 C.认识是实践的惟一来源 D.认识对实践有促进作用 自研自悟案 材料:2014年8月18日,首都大学生记者团寻找“最美中国梦”社会实践活动正式启动。通过为期一周的集体采访,广大青年学生与农民同吃同住同劳动,从中发现和挖掘基层群众的最美中国梦,并在实践中接受检验、磨炼品质、锻炼毅力,不断积累新闻采访的经验,提高新闻职业素养,提升爱国情感。 结合材料,运用实践的相关知识,分析青年学生参加寻找“最美中国梦”社会实践活动的意义。(8分) 自练自提案 自练 1．广东省委省政府在公布的《关于实施珠三角地区改革发展规划纲要的决定》中有这样三句口号：“先干不评论，先试不议论，时间作结论。”这是在强调(　　) A．认识对实践的指导作用 B．要尊重客观规律 C．实践是检验认识的真理性的唯一标准 D．在改革发展中要充分发挥主观能动性 2．3D打印是以数字模型文件为基础，以粉末状金属或塑料等黏合材料为原料，通过逐层打印的方式生产各种形状的产品的技术，3D打印不用模具，无需机械加工，能够降低生产成本，提高劳动生产率。3D打印技术的发明应用表明( ) ①观念的存在不通过实践也能转化为现实的存在　②观念的存在与现实的存在没有本质的差别　③生产实践活动的具体形式是不断发展的　④实践是主观与客观的交汇点和连接纽带 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.（16年全国1卷）习近平强调，要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能力现代化，增强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识论依据是（ ） ①脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性 ②任何具体的认识主体总是具有自身的局限性 ③不同认识主体相互取长补短有利于发现真理 ④得到不同认识主体认同的知识才具有真理性