垂直于弦的直径 第2课时.ppt

24.1 圆（第2课时） 24.1.2 垂直于弦的直径 ———（垂径定理） 1、举例什么是轴对称图形。 如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形。 2、举例什么是中心对称图形。 把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够和原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形。 3、圆是不是轴对称图形？ 圆是轴对称图形，经过圆心的每一条直线都是它的对称轴。 实践探究 　 把一个圆沿着它的任意一条直径对折，重复几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？ 可以发现： 圆是轴对称图形，任何一条直径所在直线都是它的对称轴．　 ●O 如图AA是⊙O的一条弦，做直径CD，使CD⊥AA，垂足为M． （1）这个图形是轴对称图形吗？理由。如果是，它的对称轴 是什么？ （2）你能发现图中有哪些相等的线段和弧？为什么？ · O A A C D M 思考 （1）是轴对称图形．直径CD所在的直线是它的对称轴 （1）解析：要证明圆是轴对称图形，只需证明圆上任意一点关于直径所在直线（对称轴）的对称点也在圆上。证明过程见课本81页 即CD是AA的垂直平分线。这就说，对于圆上任意一点A，在圆上都有关于直线CD的对称点A，因此⊙O关于直线CD对称.即 圆是轴对称图形，任意一条直径所在直线都是圆的对称轴。 · A M D A C O 如图AB是⊙O的一条弦，做直径CD，使CD⊥AB，垂足为E． （1）这个图形是轴对称图形吗？理由。如果是，它的对称轴 是什么？ （2）你能发现图中有哪些相等的线段和弧？为什么？ · O A A C D M 思考 （2） 线段： AM=AM 这样就得到垂径定理： 垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧。 ⌒ ⌒ 弧：ＡＣ＝AＣ　，ＡＤ＝AＤ 证明过程见课本82页上 ⌒ ⌒ 即直径CD平分弦AA，并且平分 AA ACA ⌒ ⌒ 垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧。 进一步，得到推论： 平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。 定理 垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所的两条弧. ●O A B C D M└ CD⊥AB, 证明：如图∵ CD是直径, ∴AM=BM, ⌒ ⌒ AC =BC, ⌒ ⌒ AD =BD. 条件 CD为直径 CD⊥AB CD平分弧ADB CD平分弦AB CD平分弧ACB 结论 例1.如图，在⊙O中，AB是圆的一条弦，CD是圆的一条直径，并且AB⊥CD，求证：AM=BM. ⌒ ⌒ AD =BD. ⌒ ⌒ AC =BC, 赵州石拱桥 1400多年前,我国隋朝建造的赵州石拱桥(如图)的桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对是弦的长)为37m,拱高(弧的中点到弦的距离,也叫弓形高)为7.23m,求赵州桥主桥拱的半径(精确到0.1m). O A B R C D 解析：解决此题关键是画出实物图的几何图形 跨度为37米，即AB=37米拱高为7.23米，即CD=7.23米.求AO的长即可 证明过程见课本82页 A B C D 判断下列图形，能否使用垂径定理？ 注意：定理中的两个条件（直径，垂直于弦）缺一不可！ E O A B D C E A B C D E O A B D C E O A B C E O C D A B 练习1 O B A E D 在下列图形中，你能否利用垂径定理找到相等 的线段或相等的圆弧. O 8cm 1．半径为4cm的⊙O中，弦AB=4cm, 那么圆心O到弦AB的距离是 。 2．⊙O的直径为10cm，圆心O到弦AB的 距离为3cm，则弦AB的长是 。 3．半径为2cm的圆中，过半径中点且 垂直于这条半径的弦长是 。 练习 2 A B O E A B O E O A B E 方法归纳: 解决有关弦的问题时，经常连接半径；过圆心作一条与弦垂直的线段等辅助线，为应用垂径定理创造条件。 垂径定理经常和勾股定理结合使用。 E . A C D B O . A B O E 例1 如图，已知在⊙O中，弦AB的长为8cm，圆心O到AB的距离为3cm，求⊙O的半径。 讲解 A B . O 垂径定理的应用 2．如图，在⊙O中，AB、AC为互相垂直且相等的两条弦，OD⊥AB于D，OE⊥AC于E，求证四边形ADOE是正方形． D · O A B C E 证明： ∴四边形ADOE为矩形， 又　∵AC=AB ∴ AE=AD ∴ 四边形ADOE为正方形. 因为OE AC, OD AB,