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- 2017-03-06 发布于天津
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教学计划年度第二学期杨彩红班级学生情况分析本学期我继续任教四年级两个班大部分学生对英语有着一定的兴趣通的学习学生已有了一定的基础通过分析调查也有少数学生由于种种不同的原因如智力方面的问题学习态度上的问题学习态及家庭方面的因素等在学习上有困难本学期必须在继续培养学生学习兴趣和听说能力的同时采用符合学生心理特点的教学方法和教学手段坚持听说领先有计划地培养学生的读写能力特别对于学习上有困难的学生教师要耐心采取积极鼓励的方法调动他们的学习积极性以达到学习的目的全册教材概况第一模块则出现了更多更为多样的表
Oxford English 4B 教学计划
2016 年度第 二 学期 Teacher 杨彩红
班级学生情况分析 本学期我继续任教四年级两个班,大部分学生对英语有着一定的兴趣。通的学习,学生已有了一定的基础。通过分析调查,也有少数学生由于种种不同的原因,如智力方面的问题、学习态度上的问题、学习态及家庭方面的因素等在学习上有困难。本学期必须在继续培养学生学习兴趣和听说能力的同时采用符合学生心理特点的教学方法和教学手段,坚持听说领先,有计划地培养学生的读写能力,特别对于学习上有困难的学生,教师要耐心采取积极鼓励的方
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