江苏省涟水县第一中学2016-2017学年高中政治人教版必修四导学案：第六课 第二课时 在实践中追求和发展真理 Word版含答案.docVIP

第二单元 探索世界与追求真理 第六课 求索真理的历程 第二课时 在实践中追求和发展真理 【学习目标】 1.了解真理的含义追求真理 1.真理的含义和真理的客观性、具体性、条件性。 （1）真理是标志 ___相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的 __反映。 （2）真理的属性：①真理具有___________。真理最基本的属性是_______ 。 ②真理具有_____________。 ③真理具有________ ___。 2、认识具有反复性、无限性、上升性。 ①认识具有_____________。②认识具有_____________。③认识具有_____________。 ④这要求我们要________________________________ __。 【课堂探究】 材料：“雾霾”成为2014年网络热词，成为影响民生的“心肺之患”，如今，日益严重的雾霾问题倒逼人们反思人与自然的关系。 时代 核心思想 主要观点 古代 人是自然的“奴隶” 自然界起初是作为一种完全异己的、有无限威力和不可制服的力量与人们对立着，人们同它的关系就像牲畜一样服从它的权力 近代 人是自然的“主人” 人类能够征服、利用自然。人类对自然资源无限制的掠夺和攫取，导致生态平衡遭